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《学会宽容 学习选择和使用论据》PPT课件
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《学会宽容 学习选择和使用论据》PPT课件

第一部分内容:议论文三要素:

论点、论据、论证

论据的要求:

典型、新颖、能证明论点

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学会宽容学习选择和使用论据PPT,第二部分内容:选择

活源之一: 社会、生活

(1)关注社会热点

多留心社会热点,尤其是涉及人性评判的新闻报道。重视写作的现实意识,文章要“为时而著” “为事而作”,有现实针对性,方有生命力。

(2)生活中的典型现象

关注日常生活中典型事例进发出来的微妙的人情火花,用自己的眼睛发现生活中的真、善、美和引人深思之处。

活源之二:自然、规律

人与自然万物和谐共处,休戚相关。很多自然界的生存法则或伦理道德,同样适用或有借鉴作用于人类社会。

(1) 自然现象

人借花传情,花借人繁衍。一阵风,透窗而入的是一种将雨的湿润。这样一个略显燥热的夏,又有多少种子随着北迁而来的鸟儿,在这片土地上生根。大自然就是这样生生不息:果实作了鸟儿的食物,鸟儿作了种子的翅膀。

人类在自然母亲的教化下,懂得了一种合人伦而又美丽的道理——双赢

(2)科学道理

例:大自然五颜六色,而我最喜欢的仍是黑色,它深沉稳重。而这个特点正是它将所有光线吸纳,包容混杂。黑洞是无边无际的包容,持有这样的力量,可以冲破怎样的世界。

活源之三:历史、文化

关注历史文化,对人类的生存与发展多一份理智的人文关怀,提高我们的人文品位。

(1)名人轶事

注意表达的语言、角度 。可考虑叙议结合、排比罗列。 

(2)名言警句

直接引用、间接引用、化用意境 。诗句文采飞扬,谚语、俗语精炼典型。

(3)寓言形象

例:有个年轻人向大师学“移山大法”。可大师每天只教他学文习武修身养性。转眼三年,年轻人文韬武略道德修养都大有长进,却未得见“移山大法”。在他的一再央求下,大师总算答应了。

移山开始,只见大师在一座山前坐了一会儿,然后又跑到另一座山前坐了一会儿,然后宣布:“移山完毕。”

年轻人感到受了愚弄。大师却心平气和地说,这个世上根本没有什么“移山大法”,唯一能够移山的方法就是“山不过来,我就过去”。

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学会宽容学习选择和使用论据PPT,第三部分内容:运用

(1)材料必须表现主题

结合话题——突出中心

典型性

时代性和品味性

(2)围绕主题剪裁材料

一是剪掉“繁枝”

二是剪掉“败叶枯枝”

(3)调整叙述角度以突出主题

叙述材料的过程就已经在表现主题,根据主题的要求,材料的表现角度重点应随之变化。

(4)大处着眼,小处落笔

选取生活中多数人视而不见、充耳不闻的寻常鲜活小事,阐发其时代意义或人生感悟,于不经意的浅颦一笑中笔力千钧,以一滴水珠折射大海的光辉,便能化凡为奇,亦能令阅读者拍案惊奇,引起共鸣。

(5)描摹细节

成功的细节描写往往能达到“一瞬传情,一目传神”的艺术境界。

(6)感人心者,莫先乎情

要写出真情实感的文章, 首先, 作者要对生活、时代、大自然充满热情,调动多种心理功能。

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《学会宽容 学习选择和使用论据》PPT:

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