《观书有感》PPT

第一部分内容：资料宝袋

读书有三到，谓心到、眼到、口到。

朱熹  南宋著名的理学家、教育家、哲学家，是我国历史上继孔子之后的又一位大思想家。

他在一生中共撰写了50余部著作，对经学、史学、文学、乐律以及自然科学都有不同程度的贡献。他的诗用鲜明的形象把抽象的东西具体化，有的诗寓意含蓄，具有哲理。

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观书有感PPT，第二部分内容：预习检查

（1）看看图画，读读全诗。

（2）借助工具书或查字典理解不懂的词语的意思，说说诗句的意思,再想想句子用了什么修辞手法?

（3）说说这首诗描绘了怎样的景象？

字词乐园

鉴       徘        徊

源       影        渠

鉴别    徘徊    徘徊    

源头    影子    水渠

渠：指方塘  

那得：怎么会

如许：如此这般 像这样

为：因为

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观书有感PPT，第三部分内容：课文详解

半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

半亩大的方塘像一面镜子似的打开，清澈的湖水明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。（写景）

问渠那得清如许，为有源头活水来。（请同学们说说这句诗的意思）

要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头，源源不断地为它输送活水。(议论)

诗的题目是《观书有感》，为什么诗中却没有提到读书呢？它和读书有着怎样的联系呢？也就是说诗人看到方塘，为什么联想到读书呢？

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观书有感PPT，第四部分内容：概括主题

同学们，伟大的诗人杜甫曾说过，读书破万卷，下笔如有神，只有多读书，才能活用，平时的积累非常重要，希望同学们也能像朱熹那样勤奋读书，善于思考，做一个有成就的人。

写法点拨

朱熹先生写的这首写景诗非常优美，巧妙地把读书的道理蕴藏在里面，这样的诗也叫说理诗。

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观书有感PPT，第五部分内容：拓展提升

我国古代还有许多这样的诗，试一试，你能填上吗？

我们常说，当局者迷，旁观者清，正像一首诗中所写:（不识庐山真面目） ，（只缘身在此山中）。

从不同的角度看事物，便有会有不同的收获，正如诗中所说（横看成岭侧成峰）, （远近高低各不同）。

心灵感悟

希望同学们也能像朱熹那样勤奋读书，善于思考，做一个有成就的人。

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观书有感PPT，第六部分内容：随堂练习

抓住时间，抓住机遇，努力奋斗，不要等岁月消逝，机会失去，空后悔。这正是( 有花堪折直须折），（莫待无花空折枝）。

当你克服了艰难险阻，取得成功时，回头再看那些困难，就会觉得，那些困难是那么的微不足道, 这正是（会当凌绝顶），（一览众山小）。

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