《儿童和平条约》PPT下载
第一部分内容：初读感知
1、背景资料
《儿童和平条约》
1986年是国际和平年,这一年的9月25日,世界各国的儿童代表在美国纽约共同签署了《儿童和平条约》。这是儿童的宣言,是全世界儿童向这个世界发出的呼声。虽然从某种意义上来说,这项条约并不具有法律的约束性,但它表达了全世界儿童热爱和平的美好心愿。
2、字词整合
器
字义 ①用具；②度量、才干；③看重,重视。
组词 器(机器)(武器)(器重)(电器)
辨字 哭(大哭)(哭泣)(哭诉)(哭闹)
运用 工厂里机器正在轰鸣。
憎
字义 厌恶,恨。
组词 憎(憎恶)(憎恨)(爱憎分明)
辨字 增(增加)(增添)(增补)(递增)
运用 小偷的行为真是令人憎恶。
3、整体感知
（1）读课文，试着填一填。
《儿童和平条约》是一项条约,概括地叙述了世界儿童想要消灭( )、( )、( )等一切灾难,希望大家共同享受( ),( )一起努力争去取永久和平等内容,表达了全世界儿童( )的美好心愿。
（2）特殊句
找一找，文中哪些地方运用了“排比句”？
作用是什么？
我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。
我们的天空给予我们遍地的彩虹——我们将保卫它们。
我们的河水给予我们不朽的生命——我们将保持它们的洁净。
作用：
在叙述的过程中巧妙地运用并列句式和排比词组,增添了条约的语言力量,使语言流畅并带有浓厚的儿童情趣,阅读起来朗朗上口。
段落大意
读一读课文，可以这样划分段落：
一、世界儿童述愿望,未来世界应和平。(①~⑤)
二、人应共享自然,共创美好生活。(⑥~⑩)
三、全世界一起努力,和平将会降临。(11)
... ... ...
儿童和平条约PPT，第二部分内容：再读课文
读课文，思考问题。
1.从③④段中,你能体会到战争带来的哪些坏处？
战争给人类带来了“疾病和破坏”,“憎恨和饥饿”,还令许多人“无家可归”。总之,战争是人类无尽的苦难,儿童更是受害最深的无辜者。
2.课文中第1到5段表达了什么意思？
课文第1到5段的条款内容，形象地展示了全世界少年儿童签订《儿童和平条约》的原因。“想要一个……要除掉……再也不要……再也不要……”,将儿童们的愿望表达得很明确。
“我们要消灭这一切。”表现了儿童实现未来和平的决心与勇气。
3.从第10和11段，说说我们所追求的和平是什么样的？应该如何实现？
第10段阐述了和平的深刻含义,“我们”所追求的和平不仅是现在的和平,而且是永久的和平,“我们”所追求的是大家的、共同的和平。
第11段说的是全世界的成年人和少年儿童团结在一起,共同努力,世界和平一定能够实现,表明了世界儿童的要求和意愿。
4.试概述《儿童和平条约》的主要内容。
可以抓住以下要点：
①未来世界应该和平,应该没有战争、疾病、破坏,没有憎恨、饥饿和无家可归；
②人类应该共同享受大自然给予的食品、空气和水,共同创造美好的生活,获得大家永久的和平；
③成年人和少年儿童共同努力,世界一定会和平。
... ... ...
儿童和平条约PPT，第三部分内容：精读课文
说说“我们”为什么要追求和平。课文里是如何阐释的？
（1）只有实现了和平,“我们”才能共享大地给予的足够食品。
（因为战争就是掠夺,就是一部分人用暴力剥夺另一部分人的生存权。）
（2）才能使天空中有“遍地的彩虹”,“我们”的生命之源——河水才能洁净。
（因为战争对环境造成了巨大的破坏)
（3）人们才能“共同游玩,共同工作”（因为在战争造成的悲哀、困苦、死亡中,人们都失去了欢乐）；才能“互相学习、探索和提高大家的生活”（因为战争既然剥夺了人的生存权,也必然会剥夺人的发展权）。
这在本文当中是如何阐释的：
第6到第8段，这三句话是并列的,分别从人类生存必需的食物、空气、水三个方面再次表达了世界儿童要保卫和平环境,要共同珍惜、维护大自然给予的资源,共同分享大自然的恩惠的愿望。
第9段，阐明未来的和平是大家的和平,为的是大家能够“共同欢笑”“共同游玩”“共同工作”,共同创造和谐、安定的学习、工作、生活环境。
... ... ...
儿童和平条约PPT，第四部分内容：互动反馈
课文给了我们什么样的启示？
儿童热爱和平的愿望是美好的,如果我们每一个人都能为世界和平贡献一份力量,那么我们就会得到永久的和平。
仿写训练
课文原句：
我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。
我们的天空给予我们遍地的彩虹——我们将保卫它们。
我们的河水给予我们不朽的生命——我们将保持它们的洁净。
你能仿照这样的句式写一个句子吗？
点拨：此处是排比句的用法。
示例：我们的树木给予我们勃发的活力——我们将珍惜。
... ... ...
儿童和平条约PPT，第五部分内容：课堂训练
一、看拼音,写词语。
ｊǐ ｙǔ ｂù ｘｉǔ ｔàｎｓｕǒ ｚēｎｇ ｈèｎ
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、写出近义词和反义词
（1）近义词
宣告——（ ） 消灭——（ ） 足够——（ ）
保卫——（ ） 洁净——（ ） 恐惧——（ ）
三、在正确的解释下面打“√”。
1.少年儿童有渴望和平的美好心愿。
(和：①平息事端；②连带；③没有战争的状态。)
2.我们绝不留下敌人的任何一个据点。
(绝：①断；②穷尽；③一定,无论如何。)
3.今年夏天热得让人受不了。(受：①接受；②遭受；③忍受。)
关键词：鄂教版四年级上册语文PPT课件免费下载，儿童和平条约PPT下载，.PPT格式；
更多关于《 儿童和平条约 》PPT课件, 请点击 儿童和平条约ppt标签。
《儿童和平条约》PPT课件下载:
《儿童和平条约》PPT课件下载 第一部分内容：课文导入 1986年9月25日，世界各国的儿童代表共聚美国纽约，分别代表本国儿童共同签定《儿童和平条约》，表达世界儿童渴望和平的美好心愿..
《儿童和平条约》PPT教学课件:
《儿童和平条约》PPT教学课件 第一部分内容：图片导入 看完图片，你觉得他们最需要的是什么？ 资料介绍 什么是条约？ 国与国之间签订的有关政治、军事等方面的权利与义务的文书。 你..
《儿童和平条约》PPT:
《儿童和平条约》PPT 第一部分内容：课文详解 你认识图画上的事物吗？你知道他们所代表的含义吗？ 1986年为联合国国际和平年。这一年，全世界围绕和平这一主题，开展了一系列活动。其..
