《探究燃烧与灭火》燃烧的学问PPT课件2
预习
1、燃烧的定义。
2、燃烧需要的三个条件。
3、灭火的原理和方法。
一、燃烧定义:
可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。
二、物质的燃烧一般需要三个条件：
1、可燃物
2、氧气（或空气）
3、达到燃烧所需的最低温度（即着火点）
三个条件要同时满足，缺一不可
... ... ...
燃烧条件与灭火原理的对照：
燃烧的条件是 灭火的原理
1、可燃物 1．清除（或隔绝）可燃物
2、氧气（或空气） 2．隔绝氧气（或空气）
3、温度达到着火点 3．温度降到着火点以下
（三个条件同时具备） （三个条件满足其一即可）
三、灭火的原理：
破坏燃烧的条件，使燃烧反应停止。
1、清除可燃物或使可燃物与其他物品隔绝
2、隔绝氧气（或空气）
3、使温度降到着火点以下
... ... ...
小结：燃烧与灭火
燃烧的条件
①可燃物 ②氧气（或空气） ③达到着火点
灭火的原理
①清除（或隔绝）可燃物
②隔绝氧气（或空气）
③降低温度至着火点以下
... ... ...
1、下列关于燃烧的叙述不正确的是（ ）
A、有放热、发光现象的变化不一定是燃烧
B、在氧气中不能燃烧的物质在空气中也不能燃烧
C、可燃物燃烧时一定有发光放热现象
D、可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象
2、森林着火以后，当火势蔓延过快，无法扑灭时，消防队员通常会开辟“防火隔离带”其目的是（ ）
A、降低可燃物的着火点
B、方便运水
C、隔离可燃物
D、隔离空气
3、用水可以熄灭着火的木材，原因是（ ）
A、水蒸发吸热，降低了木材的着火点
B、水的密度比木材大
C、水蒸发吸热，提高了木材的着火点
D、大量水蒸发吸热，使温度降低到其着火点以下，而且水蒸气又起飞着使可燃物与空气隔绝的作用
4、夜间发现液化石油气泄露时，应采取的紧急措施是（ ）
A、向室内喷水，溶解液化石油气，防止其继续燃烧
B、开灯，仔细检查泄露源
C、关闭气源阀门，打开所有门窗通风
D、打电话报警，并请维修人员前来维修
... ... ...
关键词：燃烧的学问教学课件，探究燃烧与灭火教学课件，北京课改版九年级上册化学PPT课件下载，九年级化学幻灯片课件下载，燃烧的学问PPT课件下载，探究燃烧与灭火PPT课件下载，.PPT格式；
更多关于《 燃烧的学问 探究燃烧与灭火 》PPT课件, 请点击 燃烧的学问ppt探究燃烧与灭火ppt标签。
《探究燃烧与灭火》燃烧的学问PPT课件3:
《探究燃烧与灭火》燃烧的学问PPT课件3 学习目标 1.知识与技能： 利用化学科学知识解释某些日常生活中燃烧、灭火的现象和原因. 2.过程与方法： 通过对燃烧条件、灭火原理等的探究活动..
《探究燃烧与灭火》燃烧的学问PPT课件:
《探究燃烧与灭火》燃烧的学问PPT课件 燃烧:是一种发光，放热的剧烈的化学反应 注： 1燃烧是放热反应 2化学反应 放热反应 吸热反应 放热反应：反应过程中有热量放出的化学反应所有燃..
