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《At one with nature》Section ⅣPPT
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《At one with nature》Section ⅣPPT

第一部分内容:技法指导

新闻报道是记叙文的一种,其特点是以事实为依据,对人的经历或事件给予明确的、实事求是的报道。新闻报道和新闻评论有时候是结合在一起的,所以在讲述事实之后,可以发表作者的评论。

新闻报道的语言偏正式,要求具体、准确、精练。人称可以用第三人称或第一人称。在时态方面,叙述事件用过去时,评论常用一般现在时。

[谋篇布局]

新闻报道往往分四个部分来写。

第一部分:标题。

第二部分:导语。大体交代新闻事件,主要包含新闻事件发生的时间、地点、所涉及的人物及缘由等。

第三部分:主体。描述事件过程。

第四部分:结语。总结全文或发表评论。

[常用表达]

1.导语部分

①According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after graduation.根据最近的一项调查,大约78.9%的大学生想毕业后继续深造。

②The weather was fine, and a large number of people went to climb the West Hill.

天气很好,很多人去爬西山。

③Great changes have taken place in China.

中国发生了巨大的变化。

④Thanks to Project Hope, great changes have taken place in this western country school.多亏了希望工程,西部的这所乡村学校发生了巨大的变化。

2.主体部分

①To solve the problem, some measures should be taken.为了解决这个问题,(我们)应该采取一些措施。

②As we all know, the Internet is playing an important part in our everyday life.众所周知,互联网在我们的日常生活中起着重要的作用。

③The number of the injured in the accident has reached more than 12.

这场事故中受伤的人已经超过12个。

... ... ...

At one with naturePPT,第二部分内容:精品展示

5月25日,你校学生会组织了为西藏地震灾区捐款的活动。同学们踊跃参加,共筹得善款35 000元。假如你是校英语报的记者李华,请按以下要点用英语写一则新闻报道。

1.时间、地点、任务、活动;

2.同学们的反应。

注意:

1.词数100左右;

2.报道的标题和记者姓名已给出(不计入总词数);

3.可适当增加细节,以使行文连贯。

[审题谋篇]

第一步:明确要求

该写作属于应用文新闻报道,主要报道为西藏地震灾区捐款的活动,故应该用一般过去时;以第一、三人称为主。

第二步: 确定段落

首段:活动简介

中段:活动背景及活动过程

尾段:心得感受

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At one with naturePPT,第三部分内容:参考范文:

Students Donate Money to Disaster Area

In order to donate money to the disaster area, the Students' Union held an activity on May 25. 

As we know, a big earthquake hit Nepal on April 25.And some houses in Tibet, which are close to Nepal, were destroyed in the accident. Therefore, to show our concern about the victims, a great number of students in our school took part in the donation activity held in our library. It started from eight o'clock and lasted two hours. In the end, 35,000 yuan was collected and given to the Red Cross in our city.

We were very glad to give our pocket money away.

By Li Hua

School Newspaper

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