《Numbers 1~5》School and Numbers PPT
第一部分内容：课前热身
Do it.教师发指令，Stand up! /Sit down! ( 教师可适当辅以手势。）
运用多媒体播放歌曲 What’s your name ?
复习回顾
(1)师生问答方式复习所学句型 What’s your name her /his name ?
(2)运用多媒体依次展示school, desk , chair , book 的图片,提问What’s this?
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Numbers 1~5PPT，第二部分内容：话题导入
让学生仔细观察所给教室的图片，让其对desk, chair, book 的数量进行统计，同时说出How many desks ? How many chairs ?How many books ?
新词展示
one/wʌn/ (数词)一
two /t uː/ (数词)二
three/θ r iː/ (数词)三
four/fɔː(r)/ (数词)
five/f aɪv/ ( 数词)五
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Numbers 1~5PPT，第三部分内容：课文原文
1.How many?
重难点探究
重点词汇
1.one/wʌn/ (数词)一
基数词是表示数量或数目的词。one后面跟单数可数名词。
例句
I have one sister.
2.two /t uː/ (数词)二
例句
I have two friends.
同音词 to向……;朝…… too也;太
3.three/θ r iː/(数词)三
例句 One and two is three.一加二等于三。
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重点句型
one book一本书
two books 两本书
three books三本书
four books 四本书
five books五本书
详解 book为可数名词,可数名词有单数、复数两种形式。当表示一人或事物等单个概念时需要用单数形式,且要在名词前加冠词a或an。若要表示两个或两个以上的事物就要用复数形式。如: an egg一个鸡蛋, a book一本书 two dogs两条狗。
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Numbers 1~5PPT，第四部分内容：课堂互动
Practice
教师同学生进行对话，然后请学生练习对话。
T: Hello. My name is ______ .What’s your name?
S: My name is ______ .
T: How are you?
S: I’m fine, thanks. How are you?
T: Fine, thank you. Nice to meet you.
S:Nice to meet you ,too .
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Numbers 1~5PPT，第五部分内容：巩固练习
一、短语翻译。
一本书_________ 三张课桌_________
两张椅子_________ 四个女孩_________
五个老师_________ 两个男孩_________
二、连词成句
1.to meet nice too you
2.fine I am
3.you are how
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Numbers 1~5PPT，第六部分内容：回顾小结
一、本课时学的重点词汇如下：
one(一),two(二),three(三),four(四),five(五)
二、本课时学习的重点句子如下：
—Nice to meet you.
—Nice to meet you ,too .
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Numbers 1~5PPT，第七部分内容：课后作业
Homework
1.Read the book.
2. Write the numbers.
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