《珍惜学习机会》终身受益的权利PPT课件2
一、维护受教育权利
（一）受教育权被侵犯的情形
1、小华父亲说她成绩不好也考不上大学，让正在念初二的她出来打工挣钱。
2、某工厂接收一批在校的初中生进厂打工。
3、学校附近的KTV经常音响开得很大，吵得学校里的同学无法安静地晚自习。
4、胡某因为经常不交作业且不遵守学校班级纪律，老师停课让他回家反思一周。
（二）维护受教育权的方式
方式一：寻求学校老师的帮助
方式二：寻求当地居委会或妇女儿童工作委员会的帮助或新闻媒体的帮助
方式三：寻求教育行政部门的帮助
方式四：寻求人民法院的帮助
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二、履行受教育义务
（一）受教育机会来之不易
在旧中国，只有20%的学龄儿童能够入学读书。贫困的放牛娃走过学堂时，对少数富人子弟上学、读书羡慕至极。许多革命前辈在马背上、战壕里看书，甚至在狱中苦读，补偿失去的学习机会。
（二）如何履行受教育义务
作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务。最主要的有三项：
其一：认真履行按时入学的义务。
其二：认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；
其三：认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
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选择题：
1、受教育与我们每个人息息相关,它是( ）
A、我们必须履行的义务,不是我们享有的权利
B、我们享有的权利,不是我们必须履行的义务
C、是我们享有的权利,也是我们必须履行的义务
D、只是未成年人享有的权利和必须履行的义务
2、义务教育区别于其他教育的显著特征是（ )
①强制性 ②统一性 ③公益性 ④终身性
A、①③④ B、①②③ C、②③④ D．①②④
3、农民张某让正在读八年级的女儿
辍学回家务农。学校领导、老师几次上门劝说张某让女儿返校无效。于是，乡政府对张某进行批评教育，并依法责令其按期送女儿返回学校学习。这一事例主要表明我国义务教育具（ ）
A.统一性 B、公益性
C.群众性 D、强制性
... ... ...
判断题：
1、受教育是公民的权利，也是公民的义务。（ ）
2、对于国家民族来说，教育成就未来。（ ）
3、受教育是公民个人的私事，法律无权干涉。（ ）
材料题：
正在上初二的梦梦家出了变故，妈妈因与爸爸赌气而出走，下落不明，爸爸常常赌博而不下地干活，也不管梦梦的生活。第二学期开学前，梦梦向爸爸要书本费，爸爸大怒：“义务教育不是不收费吗？我不给！你上学花钱，就别上了！给我种地去。”
思考：梦梦爸爸的话对吗？为什么？
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