《拥抱美好未来》选择希望人生PPT课件4
一、迎接社会新挑战
人类已经进入21世纪,新知识层出不穷,知识门类激增,大量的边缘学科涌现,知识更新周期不断缩短,信息化特征明显。这是一个终身学习的时代,一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代。
21世纪对青少年的素质提出了更高更新的要求,如:
创新精神、团队精神、终身学习的能力具有扎实宽厚的科学文化知识要有开放的胸怀、良好的精神品质
1、新世纪,新特点
21世纪——是终身学习时代
——是一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代
2、新世纪对我们的素质提出了更高更新的要求
(1)具有创新精神
(2)具有团队精神
(3)具有扎实宽厚的科学文化知识
(4)要有开放的胸怀
(5)要有良好的心理素质……
... ... ...
创新精神:
①为什么要有创新精神?(意义):
创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,
也是一个现代人应该具备的素质。
只有具有创新精神,我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地
②青少年怎样培养创新精神?
A培养自主探究的学习能力;
B拓宽思维,多角度思考问题;
C敢于质疑,善于质疑
D敢于向传统挑战、向权威挑战
E提高观察能力和创 造性思维;
F培养动手能力,勤于实践;
... ... ...
二、终身学习 持续发展
1、要树立终身学习的观念
2、终身学习对个人、对社会的重要影响
终身学习是个人可持续发展的要求;
终身学习是社会发展的必然要求。
3、终身学习对中学生的要求
①要求我们珍惜在学校学习的机会;
②初中毕业以后,无论选择升学还是就业,都是发展之路。
团队精神:
(1)为什么要具备团队精神(意义):
具备了团队精神,
①我们才能更好地施展个人才华,实现自身价值;
②才能更好地发挥团队的创造力,形成文明和谐、团结高效的集体,推动社会进步
(2)在实际中,如何发挥团队的作用?
①在学习中互相帮助、互相促进;
②在生活中相互扶持;
③在体育比赛中互相配合。
... ... ...
你认为中学生有必要从现在起就树立终身学习的观念吗?为什么?
在当今社会,终身学习逐渐成为一种生活方式。终身学习,能使我们克服工作中的困难,解决工作中的新问题;能满足我们生存和发展的需要;能使我们得到更大的发展空间,更好地实现自身价值;还能充实我们的精神生活,不断提高生活品质。因此,终身学习既是个人可持续发展的要求,也是社会发展的必然要求。
我们只有树立终身学习的观念,具备终身学习的能力,才能应对未来社会的挑战,肩负起民族复兴的使命。
我们每个人都要终身学习,那么还需要学校学习吗?
我们要正确处理好终身学习、学校学习之间的关系。终身学习,要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习的过程中,我们不仅掌握了知识,而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力,确立了终身学习的观念,养成了主动学习、持续学习的习惯。
... ... ...
结合自身实际谈谈要成为祖国需要的人才,应当从哪些方面努力?
①树立远大理想,明确当代青年最重要的社会责任,增强社会责任感;
②努力学习科学文化知识,全面提高自身素质;
③培养创新意识和创新能力,肩负民族振兴的使命
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