《变阻器》电压电阻PPT教学课件
第一部分内容：导学设计
学点1 变阻器
问题1：要想改变电路中的电流，你有哪些方法？
答：改变电路两端的_________或改变电路中的________。
问题2：我们可以通过改变导体的_______、_______、________来改变接入电路中电阻的大小。在这些方法中，你认为最为简便易行的方法是改变导体的________。
实验1：选取一根铅笔芯，按照图16－4－6所示连接电路。移动铅笔芯上的夹子，观察小灯泡的亮度。
思考：问题3：接入电路中的铅笔芯长度越短，电阻越______，小灯泡越______；接入电路中的铅笔芯长度越长，电阻越_______，小灯泡越_____。
问题4：为增大接入电路中电阻的变化范围，可增加铅笔芯的______。
实验2：观察如图16－4－7所示的滑动变阻器。
思考：
问题5：A、B两接线柱之间是_________，电阻丝外面涂着_________，绕在绝缘管上。
问题6：C、D两接线柱之间是__________，与滑片P接触处的电阻丝的绝缘层被刮掉，电阻丝可以与滑片P相连；滑片移动到不同的位置时，A、C(或B、C)两个接线柱间电阻丝的___________不一样，这样就可改变接入电路中电阻的大小。
问题7：如图16－4－8所示，滑动变阻器铭牌上标有“1.5 A 200 Ω”的字样，1.5 A是指____________________________________，200 Ω是指______________________________________________；为了保护电路，接通电路前应将电阻调节到____________。
学点2 滑动变阻器的使用
如图16－4－9所示的实物电路图是小丽在探究“怎样用滑动变阻器改变灯泡亮度”时设计并连接的电路。
思考：
问题1：要使变阻器能够控制灯泡亮度，变阻器应该与灯泡_______联。滑动变阻器上有4个接线柱，要把这些接线柱接入电路，共有_______种接法。
问题2：能改变接入电路中电阻大小的接法有_______种，A与C接入电路和________接入电路效果相同，B与C接入电路和__________接入电路效果相同。
问题3：不能改变接入电路中电阻大小的接法有_______种，______两个接线柱之间的电阻很小；______两个接线柱之间的电阻为铭牌上标示的最大电阻。
学点3 滑动变阻器的应用
如图16－4－10所示为收音机的音量电位器的外观及结构示意图。
问题：将接线柱1和2连入电路，滑动触头沿_____时针方向旋转时，音量变大；将接线柱2和3连入电路，滑动触头沿_____时针方向旋转时，音量变大。
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变阻器PPT，第二部分内容：应用示例
类型一 滑动变阻器的结构及原理
例1 关于滑动变阻器(如图16－4－2所示)，下列说法正确的是 ( )
A．滑动变阻器的元件符号可以表示为“________ ”
B．滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻丝的横截面积的大小来改变电阻的
C．滑动变阻器的最小阻值是20 Ω，允许通过的最大电流是1 A
D．滑动变阻器滑片与电阻丝之间是导电的，瓷筒与电阻丝之间是绝缘的
[解析] 滑动变阻器的元件符号可表示为“_______ ”；滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻的；此滑动变阻器铭牌上标有“20 Ω 1 A”的字样，“20 Ω”表示滑动变阻器的最大电阻是20 Ω，“1 A”表示滑动变阻器允许通过的最大电流是1 A；滑片与电阻丝之间是导电的，否则无法改变电阻，瓷筒与电阻丝之间是绝缘的。
类型二 滑动变阻器的使用
例2 如图16－4－3所示，将滑动变阻器接入电路中，下列有关滑动变阻器的使用，说法错误的是( )
A．要想利用滑动变阻器改变小灯泡的亮暗，应该让滑动变阻器与小灯泡串联
B．若接B、D接线柱，滑片P向右移动，接入电路中阻值减小，灯泡变亮
C．若接A、D接线柱，滑片P向右移动，接入电路中阻值减小，灯泡变暗
D．若接A、B接线柱，滑片P向右移动，接入电路中阻值不变，小灯泡亮度不变
[解析]要利用滑动变阻器改变小灯泡的亮暗，滑动变阻器应与小灯泡串联，A选项说法正确；若接B、D接线柱，电阻丝BP接入电路中，滑片P向右移动时，接入电路中电阻丝的长度变短，阻值变小，电流变大，小灯泡变亮，B选项说法正确；若接A、D接线柱，电阻丝AP接入电路中，滑片P向右移动时，接入电路中电阻丝的长度变长，阻值增大，小灯泡变暗，C选项说法不正确；若接A、B接线柱，滑动变阻器的电阻丝全部接入电路中，滑片P向右移动，接入电路中的阻值不变，小灯泡的亮度不变，D选项说法正确。
[方法指导]滑动变阻器的使用口诀：变阻器，要串联，“一上一下”选接线；开关S闭合前，P放阻值最大端；连入电阻看下面，变小靠近变大远。
类型三 变阻器的应用
例3 一位同学设计了一个风力测定仪，如图16－4－4所示，O是转动轴，OC是金属杆，下面连接着一块受风板，无风时OC是竖直的，风越强，OC杆偏转的角度越大；AB是一段圆弧形电阻，P点是金属杆与弧形电阻相接触的点；电路中有一灯泡L，测风力时，闭合开关S。通过分析可知：金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个______________，观察灯泡L的亮度可以粗略地反映风力的大小；若要提高装置反映风力大小的性能，可采取的方法是__________________。
[解析]风力越大，金属杆OC偏转的角度越大，弧形电阻AB连入电路的阻值越小，电路中的电流越大，灯泡越亮。若要提高装置反映风力大小的性能，可在电路中串联一个电流表，通过电流的大小反映风力的大小，电流越大，说明风力越大。
[方法指导]变阻器应用相关题目解题技巧
在电路中，变阻器的作用主要是通过调节其电阻值，改变电路中的电流。所以做此类题目最关键的是理清变阻器阻值的变化，然后判断电路中电流的变化。一般情况下，电流的变化会通过灯泡的亮度或电流表的示数(还可以是其他一些容易观察到的现象)表现出来。常见的变阻器的应用有：①收音机上调节音量的电位器；②电动自行车的调速把手，它的作用是调节电动自行车的转速，以实现对电动自行车车速的控制。
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变阻器PPT，第三部分内容：课堂反馈
1.滑动变阻器是通过改变接入电路的电阻丝________来改变电阻的，其正确连接要遵守“________”的原则，如果同时接入上面两个接线柱，则相当于接入了一段________，如果同时接入下面两个接线柱，则此时的滑动变阻器相当于一个____________。
2．某滑动变阻器的铭牌上标有“50 Ω 2 A”字样，其中“50 Ω”表示：______________________________________________________；“2 A”表示：______________________________________________。
3．如图15－1所示是滑动变阻器的几种接法，其中能起到变阻作用的是________；不能起到变阻作用的是________。当滑片向右移动，电阻变大的是________，电阻变小的是________。在这几种接法中滑片移动时效果相同的是________。按图A所示接入电路中时，滑片应该滑到________端。
4．如图15－2所示是旋盘式电阻箱，则此时电阻箱接线柱间的电阻值为________Ω。
5．如图15－3所示的电位器实质是一种____________，它是靠改变连入电路的电阻丝的________来改变电阻值的。
6．如图15－4所示，变阻器的滑片P向右移动时灯泡变亮，请在图中添加一根导线完成电路连接。
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