《怎样认识力》力和机械PPT课件2
力 在我们的周围，到处都有力的作用
（a）蚂蚁正在搬运食物
（b）举重运动员举起杠铃
（c）起重机提升重物
（d）由于同名磁极相斥、使磁环悬浮起来
怎样认识力
蚂蚁 搬运 食物
运动员 举起 杠铃
起重机 提升 重物
同名磁极 相互排斥 磁极
物理学中，力是物体对物体的作用。
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活动1：研究力的作用效果
分析：施力物体 作用 受力物体 物体发生变化（作用效果）
1、人的双手 拉 拉力器 弹簧拉长 弹簧拉长改变形状
2、网球 压 网拍 网拍的网变形 球拍的网线下凹改变形状
3、熊猫的脚掌 拉 竹子杆 竹子树干弯曲 竹子树干由直变弯曲改变形状
结论：力可以使物体发生形状的改变
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力的作用效果：
力可以使物体发生___________；也可以使物体的___________ 。
注意：运动状态的改变包括运动速度和运动方向的改变，只要二者中有一项改变，我们就说“物体的运动状态发生改变”
力可以改变物体的运动状态这一效果能明显看出，而力使物体形变，这一作用效果，有时用眼睛是看不出来的, 所以，运动状态没变的，一定发生了形变。
想一想：你是怎样判断一个物体是否受到力的作用的。
判断力的作用标准：
必须有两个和两个物体以上
当一个物体受到力的作用时一定有另一个物体对它施加这种作用。
受力物体：受到力的作用的物体
施力物体：施加力的物体
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力的作用是相互的吗
问：甲主动用力推乙,这时甲、乙有什么感觉？
甲感觉乙在推他，而乙感觉甲在推他。
甲、乙各自将怎样运动？
甲乙都朝自己的后面运动
再让乙主动用力推甲 ,甲、乙又有什么感觉？
甲乙各自又将怎样运动？
甲乙感觉都是一样，
也是甲感觉乙在推他，
而乙感觉甲在推他。
甲乙都朝自己的后面运动
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课堂小结：
1、力的定义：力是一个物体对另一个物体的作用。
2、发生力的作用时，一定存在着施力物体和受力物体。力不能够脱离物体而存在。
3、力通常用字母F表示，力的单位是牛顿（N）。
4、力的作用效果：力可以使物体发生形变，也可以使物体的运动状态发生改变。
5、物体间力的作用是相互的。
6、把力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，它们都影响力的作用效果。
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3.下列事例中，不能说明“物体间力的作用是相互的”是（ ）
A、游泳时，手和脚向后划水，人就能前进
B、将铅球从手中抛出去
C、用手拉橡皮筋，觉得橡皮筋也在拉手
D、跳高时用力向下蹬地，人就能够向上跳起
4、用手沿着箭头的方向拉弹力片，使它变弯，如图，已知B、C、D中用力大小相同，A中用力较小
说明力的作用效果与力的大小有关，选择_________
说明力的作用效果与力的方向有关，选择_________
说明力的作用效果与力的作用点有关，选择_________
5、力的三要素是指＿＿＿＿、＿＿、＿＿，它们都影响＿＿＿＿＿＿。
6、穿旱冰鞋的同学用力推墙，该同学后退，这一现象说明＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
7、简答：游泳时，向后划水，人就前进，为什么？
答：游泳时向后划水，手脚对水向后施力，因为物体间力的作用是相互的，所以同时水对手脚向前施力 ，使人前进。
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