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《实验:探究平抛运动的特点》抛体运动PPT优秀课件
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《实验:探究平抛运动的特点》抛体运动PPT优秀课件

第一部分内容:学习目标

1.知道什么是抛体运动、平抛运动.

2.会用运动分解的方法分析两个分运动.

3.会设计实验探究平抛运动两个分运动的特点,会描绘平抛运动的轨迹.

... ... ...

实验探究平抛运动的特点PPT,第二部分内容:01明确原理 提炼方法

一、抛体运动和平抛运动

1.抛体运动:以一定的速度将物体抛出,在空气阻力__________的情况下,物体只受______作用的运动.

2.平抛运动:初速度沿______方向的抛体运动.

3.平抛运动的特点:

(1)初速度沿______方向;

(2)只受______ 作用.

二、实验:探究平抛运动的特点

(一)实验思路:

(1)基本思路:根据运动的分解,把平抛运动分解为不同方向上两个相对简单的直线运动,分别研究物体在这两个方向的运动特点.

(2)平抛运动的分解:可以尝试将平抛运动分解为水平方向的分运动和竖直方向的分运动.

(二)进行实验:

方案一:频闪照相(或录制视频)的方法

(1)通过频闪照相(或视频录制),获得小球做平抛运动时的频闪照片(如图1所示);

(2)以抛出点为原点,建立直角坐标系;

(3)通过频闪照片描出物体经过相等时间间隔所到达的位置;

(4)测量出经过T,2T,3T,…时间内小球做平抛运动的水平位移和竖直位移,并填入表格;

(5)分析数据得出小球水平分运动和竖直分运动的特点.

方案二:分别研究水平和竖直方向分运动规律

步骤1:探究平抛运动竖直分运动的特点

(1)如图2所示,用小锤击打弹性金属片后,A球做________运动;同时B球被释放,做__________运动.观察两球的运动轨迹,听它们落地的声音.

(2)改变小球距地面的高度和小锤击打的力度,即改变A球的初速度,发现两球____________,说明平抛运动在竖直方向的分运动为______________.

步骤2:探究平抛运动水平分运动的特点

1.装置和实验

(1)如图3所示,安装实验装置,使斜槽M末端_____,使固定的背板竖直,并将一张白纸和复写纸固定在背板上,N为水平装置的可上下调节的向背板倾斜的挡板.

(2)让钢球从斜槽上某一高度滚下,从末端飞出后做平抛运动,使小球的轨迹与背板平行.钢球落到倾斜的挡板N上,挤压复写纸,在白纸上留下印迹.

(3)上下调节挡板N,进行多次实验,每次使钢球从斜槽上_____(选填“同一”或“不同”)位置由静止滚下,在白纸上记录钢球所经过的多个位置.

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实验探究平抛运动的特点PPT,第三部分内容:02精析典题 提升能力

一、原理与方法

例1 在探究平抛运动的特点时,可以选用图4中两种装置进行研究.

(1)图甲的实验现象是___________________.该现象说明平抛运动的__________________________.

(2)图乙是实验室内研究平抛运动的装置.为了保证钢球每次抛出后在空中做平抛运动的轨迹是一定的,每次释放时都使钢球在弧形槽上_____位置由_____滚下.

例2 如图5所示是采用频闪照相的方法拍摄到的“小球做平抛运动”的照片.背景标尺每小格边长均为L=5 cm,则:

(1)由图可知,小球在水平方向做_________运动,理由是__________________________________.

(2)拍摄时每____ s曝光一次,平抛运动的初速度为___ m/s.(取重力加速度g=10 m/s2)

二、创新实验设计

例3 (2019·定远育才学校下学期期末)在做“探究平抛运动的特点”的实验中,为了确定小球不同时刻在空中所通过的位置,实验时用了如图6所示的装置.先将斜槽轨道的末端调整水平,在一块平整的木板表面钉上白纸和复写纸.将该木板竖直立于水平地面上,使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,小球撞到木板并在白纸上留下痕迹A;将木板向远离槽口平移距离x,再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,小球撞在木板上得到痕迹B;将木板再向远离槽口平移距离x,小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止释放,得到痕迹C.若测得木板每次移动距离x=10.00 cm,A、B间距离y1=5.02 cm,B、C间距离y2=14.82 cm.请回答以下问题:(g=9.80 m/s2)

(1)为什么每次都要使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止释放?_________

(2)每次把木板移动相同的水平距离,原因是:__________________________________________________________________________.

(3)根据以上直接测量的物理量求得小球初速度的表达式为v0=_______.(用题中所给字母表示)

(4)小球初速度的值为v0=________ m/s.

... ... ...

实验探究平抛运动的特点PPT,第四部分内容:03随堂演练 逐点落实

1.(2019·枣庄八中期中)(1)在做“探究平抛运动的特点”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹,为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上________.

A.通过调节使斜槽的末端保持水平

B.每次释放小球的位置必须不同

C.每次必须由静止释放小球

D.记录小球位置用的木条(或凹槽)每次必须严格地等距离下降

E.小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触

F.将小球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线

(2)在“研究平抛运动”的实验中,让小球多次从斜槽上滚下,在白纸上依次记下小球的位置,同学甲和同学乙得到的记录纸分别如图7甲、乙所示,从图中明显看出甲的实验错误是_______________,乙的实验错误是____________________________.

2.(2019·新乡市高一下学期期末)用如图8所示的装置探究平抛运动的特点,在一块竖直放置的背景板上固定两个弧形轨道A、B,用于发射小铁球,从轨道A射出的小铁球做平抛运动,从轨道B射出的小铁球做匀速直线运动.板上还装有三个电磁铁C、D、E,其中电磁铁C、D可分别沿轨道A、B移动.在轨道A出口处有一个碰撞开关S,用以控制电磁铁E的电源的通断,电磁铁E可以沿水平杆MN移动,当它吸上小铁球时,该小铁球的中心与从轨道A末端射出的小铁球的中心在同一水平线上.

(1)实验中,轨道A末端的切线必须是水平的,这样做的目的是________;

A.保证小铁球飞出时,速度既不太大,也不太小

B.保证小铁球飞出时,初速度水平

C.保证小铁球在空中运动的时间每次都相等

D.保证小铁球运动的轨迹是一条抛物线

(2)若轨道A、B出口方向平行但略向下倾斜,将小铁球1从某高度静止释放,小铁球落在轨道B的P点,将电磁铁E移至P点正上方,将小铁球1和小铁球3同时释放,先到达P点的是________;

(3)若轨道A、B出口均水平,调节小铁球3的水平位置多次实验,发现小铁球1和小铁球3总是在空中相碰,则说明小铁球1在竖直方向上做_________运动.

3.(2018·首师大附中期中)(1)平抛物体的运动规律可以概括为两点:①水平方向做匀速运动,②竖直方向做自由落体运动.为了研究平抛物体的运动,可做下面的实验:如图9所示,用小锤打击弹性金属片,A球就水平飞出,同时B球被松开,做自由落体运动,两球同时落到地面,改变高度,重复实验,观察到相同现象,这个实验________.

A.只能说明上述规律中的第①条

B.只能说明上述规律中的第②条

C.不能说明上述规律中的任何一条

D.能同时说明上述两条规律

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