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《空间和时间》运动的描述PPT下载
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《空间和时间》运动的描述PPT下载

第一部分内容:必备知识·素养奠基

一、机械运动

1.机械运动:

(1)内涵:一个物体相对于其他物体的________________。 

(2)运动和静止:运动的描述是_________的,运动是绝对的,假定一个物体如何运动是_________于假定不动的物体而言的。 

2.参考系:

(1)内涵:为了描述物体的运动而确定的_________。 

(2)特点:在描述物体的运动时,___________被假定为不动。 

(3)参考系的选取:

①运动情况的界定:对于同一个运动,选择的参考系不同,描述运动的结果___________相同。 

②选取原则:参考系可以任意选择,但是应该恰当选择,以_______________________为基本准则。 

③选取对象:在今后研究问题时,一般选取_____或相对地面_________的物体作为参考系。 

④示例:如图,诗句“满眼风波多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”中,“看山恰似走来迎”所选的参考系是______。“是船行”所选的参考系是______。(选填:A.船 B.山) 

二、空间位置的描述

1.描述方法:

借助数学方法,通过建立坐标系来描述物体的运动。

2.常用的坐标系:

(1)一维坐标系:用来描述物体在_________上的位置。当物体沿直线运动时,以这条直线为x轴,在直线上规定原点、___________和单位长度,建立一维坐标系。 

(2)二维直角坐标系:用来描述物体在一个_________上的位置。在平面上画出两条_____________的数轴,建立平面直角坐标系。 

3.建立坐标系的目的:

定量描述物体(质点)的_________以及______________。 

三、时间的描述

1.时刻:

指某一 _____,在表示时间的数轴上,时刻用点来表示。

2.时间:

指两个时刻之间的_____,在表示时间的数轴上,时间用_____来表示。

3.时刻与时间的关系:

若有t1、t2两个时刻,那么这两个时刻之间的时间为t=_____。

4.在国际单位制中,表示时间和时刻的单位是___,它的符号是s。

5.关于时间、时刻的解释正确的有_________。 

①时刻指某一瞬时。

②时间指两个时刻之间的间隔。

③时间可以在表示时间的时间轴上表示出来,时间轴上的点表示时间。

④时间轴上的一段距离表示的是时刻。

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空间和时间PPT,第二部分内容:关键能力·素养形成

一 参考系

1.参考系的四个特性:

2.注意问题:

(1)由于运动描述的相对性,凡是提到物体的运动,都应该明确它是相对哪个参考系而言的。

(2)在同一个问题当中,若要研究多个物体的运动或同一个物体在不同阶段的运动,必须选取同一个参考系。

(3)研究物体运动时,一个物体一旦被选为参考系,无论它是否运动,都认为它是静止的。

【思考·讨论】

情境:如图所示,(1)坐火车旅行;(2)飞机投弹。

讨论:

(1)你和一位同伴正坐在这辆火车上,铁路边的人看到火车中的乘客是什么情景,而同伴认为你是怎样的?(物理观念)

提示:铁路边的人看到火车中的乘客在和火车一起运动,而同伴认为你和他一起静止在火车上。

(2)地面上的人观察炸弹是怎样下落的,而飞机驾驶员看炸弹是怎样下落的? (科学思维)

提示:地面上的人看到炸弹倾斜着落向地面,而飞机驾驶员看到炸弹沿直线竖直落向地面。

【典例示范】

(2019·福州高一检测)如图所示,由于有风,河岸上的旗帜向右飘①,在河面上的A、B两船上的旗帜分别向右、向左飘②,则两条船的运动状态是(  )

世纪金榜导学号

A.A船肯定是向左运动的 B.A船肯定是静止的

C.B船肯定是向右运动的 D.B船可能是静止的

【规律方法】 判断物体运动或静止的一般步骤

(1)确定研究对象。

(2)根据题意确定参考系,并假定参考系是不动的。

(3)分析被研究物体相对于参考系的位置变化情况。

【素养训练】

1.(2019·厦门高一检测)某校同学分别乘两辆汽车去市公园游玩。两辆汽车在平直公路上运动,甲车内一同学看见乙车没有运动,而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动。如果以地面为参考系,那么,上述观察说明 (  )

A.甲车不动,乙车向东运动

B.乙车不动,甲车向东运动

C.甲车向西运动,乙车向东运动

D.甲、乙两车以相同的速度都向东运动

【解析】选D。“甲车内一同学看见乙车没有运动”说明甲和乙的运动情况相同;“乙车内一同学看见路旁的树木向西移动”说明乙车正在向东运动,所以甲、乙两车以相同的速度都向东运动,D正确。

2.如图所示,一只猴子抓在树的细枝上,现使悬挂细枝断开,猴子和细枝一起向下运动,甲说细枝是静止的,乙说猴子是向下运动的,甲、乙两人所选的参考系分别是 (  )

A.甲选的参考系是地球,乙选的参考系也是地球

B.甲选的参考系是地球,乙选的参考系是猴子

C.甲选的参考系是猴子,乙选的参考系是地球

D.甲选的参考系是地球,乙选的参考系是自身

【补偿训练】

1.(多选)下列对物体运动的描述,是以地面为参考系的是 (  )

A.大江东去 B.轻舟已过万重山

C.夕阳西下    D.飞花两岸照船红

2.如图所示是特技跳伞运动员在空中的造型图。当运动员们保持该造型向下降落时,若其中一运动员以另一运动员为参考系时,他感觉到自己(  )

A.向下运动   B.向上运动

C.静止   D.无法确定如何运动

二 坐标系的应用

1.坐标系的种类:

(1)一维坐标系。

(2)二维直角坐标系。

(3)三维坐标系:当物体在空间内运动时,需采用三个坐标确定它的位置,即三维坐标系(空间坐标系)。

2.建立坐标系的原则:

(1)坐标原点要相对坐标系静止。

(2)对坐标方向的选取要使对物体运动规律的描述尽量简便。

【解题探究】

(1)如何描述物体的位置?

提示:利用坐标系。

(2)如何确定建一维坐标系还是二维直角坐标系?

提示:在平面上运动时建二维直角坐标系,在直线上运动时建一维坐标系。

【规律方法】 二维直角坐标系的应用方法

(1)在二维直角坐标系中标明具体方位,即东、西、南、北。

(2)沿x轴、y轴分别找到各自的直线距离。

(3)根据作出的图像再利用直角三角形关系求解坐标。

【素养训练】

1.一个橡皮球从距地面4 m高处竖直向下抛出,被地面弹回,在距地面1 m高处被接住,坐标原点定在抛出点正下方2 m处,向下方向为坐标轴的正方向,则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是(  )

A.2 m,-2 m,-1 m B.-2 m,2 m,1 m

C.4 m,0 m,1 m D.-2 m,0 m,-1 m

2. (2019·莆田高一检测)为了确定平面上物体的具体位置,我们需要建立xOy平面坐标系,如图所示,并规定向东为x轴的正方向,向北为y轴的正方向。则图中A点的坐标如何表示?其含义是什么?

【补偿训练】

1.在如图所示的坐标系中,坐标的单位为km,已知A、B两村庄的坐标分别为(2,2)、(7,4),一辆汽车在x轴上行驶,从原点O出发。汽车行驶到离A村最近时,汽车的位置坐标x1为多少?汽车行驶到离B村5 km时,汽车的位置坐标x2为多少?

2.如图所示,A、B、C分别表示某校食堂、教室、宿舍,A、B之间,B、C之间均相距100 m,三者连线为一直线,若以B为坐标原点建立如图所示坐标系,则A、C两点的位置坐标分别为多少?

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