《珍珠鸟》PPT课件13
读一读，写一写
巢 瞅 呷 垂蔓
眼睑 眸子 颤动 指甲
斑斑驳驳 生意葱茏
问题与探究
1、根据课文内容归纳“我”为珍珠鸟做了哪些事？
2、鸟儿对“我”的所作所为有怎样的反应？
3、“我”从和鸟儿的相处中得到了哪些感受？
... ... ...
再读课文，品悟文章：
文章祥写了小珍珠鸟和我关系的变化，从活动范围、动作神态两方面分析完成下面的表格
选词填空
1、它们就像躲进_____的丛林一样安全。（深幽 幽暗 幽雅 幽寂）
2、忽然一个更小的脑袋从里面_____出来。（伸 探 钻 冒）
3、它好肥，整个身子好像一个_____的球儿。（滚圆 光滑 蓬松 毛绒绒）
4、见我不去伤害它，便一点点_____近。（靠 贴 挨 挤）
... ... ...
合作探究，悟读课文
1、学习了本文以后，你觉得“信赖，往往创造出美好的境界”的内涵是什么？
2、为什么文章开始部分要用单独一段介绍珍珠鸟是一种怕人的鸟。
关于鸟的成语例如：
鸟语花香、惊弓之鸟 、鸟尽弓藏、百鸟争鸣
关于鸟的诗句例如：
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。（孟浩然）
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易）
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫）
鸟向檐上飞，云从窗里出。（吴均）
... ... ...
作业：
1、摘抄文中你认为的精彩语句。
2、试着接触一种不熟悉的小动物，努力使它成为你的新朋友，并尽力记录这一过程。
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