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《比尾巴》PPT优质课件
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《比尾巴》PPT优质课件

第一部分内容:新知导入

猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀这6种动物来比尾巴了。文中有问有答,多有趣啊!

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比尾巴PPT,第二部分内容:新知初读

【程宏明】1937年生。笔名何越。河北省玉田人。1960年毕业于天津师范大学中文系。作品《比尾巴》《雪地里的小画家》等编入全国小学语文课本。

【动物尾巴的作用】袋鼠无论是跑,还是跳,都靠尾巴保持平衡。牛、马、驴、骡的尾巴用来驱赶讨厌的苍蝇、蚊子和牛虻等。

比        尾        巴         谁        长

短        把         伞        兔        最       公

结构:独体

音序:C  部首:长

组词:长度  长短

造句:这些木棒长短不一。

书写指导:最后一笔捺要写舒展。

结构:左右

音序:B  部首:比

组词:对比  比方

造句:我们买东西时要对比价格的高低。

书写指导:竖弯钩写得圆润一些。

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比尾巴PPT,第三部分内容:新知精读

课文每个自然段都写了什么?

第一节:以三个疑问句开篇,提出三个问题,引起读者的兴趣。

第二节:回答了第一节的三个问题,指出猴子、兔子、松鼠的尾巴具有“长、短、好像一把伞”的特点。

第三、四节:这两节再次提出并回答三个问题。“弯、扁、最好看”写出了另外三种动物尾巴的特点。

再读课文,想一想课文写了什么?

这篇课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点,告诉我们不同动物的尾巴是不一样的。

1.“谁的尾巴长?谁的尾巴短? 谁的尾巴好像一把伞?”这三个疑问句起什么作用?  

以三个疑问句开篇,提出三个问题,引起读者的兴趣。“长、短、好像一把伞”写出了动物尾巴的特点。 

2.“猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。”运用了什么修辞手法?这一小节和上一小节是什么关系?

把松鼠的尾巴比作“一把伞”,写出了松鼠尾巴大而翘的特点,既生动又形象。

这一小节回答了上一小节的三个问题,用问答的形式,能引起读者的兴趣。

3. “谁的尾巴弯?谁的尾巴扁? 谁的尾巴最好看?”这一小节中,小动物们在比什么? 

它们在比谁的尾巴“弯”“扁”或“最好看”。

“弯”“扁”分别指公鸡和鸭子尾巴的形状。一个“最”字,突出了孔雀尾巴的美丽超出了其他的动物,是位居第一的。

文章核心:

小动物们比尾巴都比了些什么?结果怎样?

小动物们比尾巴比了长、短、像一把伞、弯、扁、最好看。结果:猴子的尾巴长,兔子的尾巴短,松鼠的尾巴好像一把伞,公鸡的尾巴弯,鸭子的尾巴扁,孔雀的尾巴最好看。

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比尾巴PPT,第四部分内容:新知拓展

动物尾巴的功能

很多动物都有尾巴,它们大小、长短、形状各不相同,所起的作用也不完全相同。

壁(bì)虎的尾巴,又细又长,壁虎可以用它来逃生。别的动物要捉(zhuō)壁虎时,往往以为揪(jiū)住或按住壁虎的尾巴就可以捉住它。其实壁虎可以将尾巴脱断,马上逃掉,使要捉它的动物空欢喜一场。壁虎脱断原有尾巴后,不久还可以再长出一条新尾巴来。

燕子、麻雀、乌鸦等多种鸟类的尾巴,能在飞行时平衡(héng)身体、调整速度、改变方向、控制升降,所以称之为“万能的舵(duò)”。

啄木鸟的尾巴有点特殊。它坚硬有力,能支撑(chēng)着啄木鸟停在树干上啄虫取食,还能帮助啄木鸟在攀(pān)登树干时保持身体平衡。同时,在啄木鸟飞行时它也可以起到一般鸟尾巴的作用。

骡(luó)马的尾巴,由很长的粗毛组成,可以左右甩(shuǎi)动。它能驱赶落在骡马身上的蚊、虻(méng)和苍蝇

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比尾巴PPT,第五部分内容:新知总结

《比尾巴》这篇课文讲了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子和孔雀的尾巴的特点,我们知道了不同动物的尾巴是不一样的。

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