《量一量,比一比》PPT
第一部分内容:【学习目标】
1.结合生活实际,经历测量实际物体长度的过程,认识身边事物的长度。
2.在实践活动中,能够用比较合适的方式描述物体的长度,在比较、修正测量结果的过程中,体会测量的本质,培养估测能力,建立初步的长度观念。
【学习重、难点】
对“量”的实际意义的理解,发展长度观念。
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量一量比一比PPT,第二部分内容:引入新课
这节课我们一起来了解身边一些常见物体的长度。
那么10厘米呢?
你能比划1米大概有多长吗?
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量一量比一比PPT,第三部分内容:探究新知
一.选择物体量一量。
1.测量讲台的长度。
2.测量教室的长度。
3.测量肩宽。
4.测量桌子的高度。
5.测量一庹(tuǒ)(伸开双臂) 的长度。
6.测量身高。
二.选择合适的测量标准。
有一条鳄鱼身长6米,你们会用合适的方式描述这个长度吗?
一个人的肩宽大约是30厘米,20个人并排站着和鳄鱼差不多长。
5名学生手拉手,和鳄鱼差不多长。
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量一量比一比PPT,第四部分内容:巩固提升
你们会用合适的方式描述鸵鸟的身高吗?
填一填。
1米=( )厘米
300厘米=( )米
5米=( )厘米
100厘米=( )米
8米=( )厘米
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量一量比一比PPT,第五部分内容:课堂小结
一.选择物体量一量。
测量教室的长、讲台的长、肩宽、身高等。
二.选择合适的测量标准。
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量一量比一比PPT,第六部分内容:课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
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