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《几分之一》分数的初步认识PPT教学课件
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《几分之一》分数的初步认识PPT教学课件

第一部分内容:课题引入

1.他们的桌布上摆放着许多好吃的食物。我们一起来看一看都有一些什么?

桌布上的盘子里有一些面包。

桌布上的盘子里有一些分成小份的月饼。

桌布上的盘子里还有一些分成小块的西瓜。

... ... ...

几分之一PPT,第二部分内容:教学新知

思考一:如果我们把月饼分成两份,其中的一份我们应该怎样表示呢?

解答:把一块月饼平均分成2块,每块是这块月饼的

一半,也就是它的二分之一,写作“1/2 ”。

读:二分之一         写:1/2

思考二:另一份是这块月饼的几分之几?为什么?

解答:二分之一,因为月饼分成同样大小的两份,

其中一份是1/2,另一份和这一份是同样大小,所以是1/2。

思考三:把一块月饼平均分成三份,每份是这块月饼的几分之几?

把一块月饼平均分成三份,每份是这块月饼

的三分之一,写作1/3。

由以上思考可以得出以下结论:

1.把一个物体或图形平均分成几份,每份就是它的几分之一。注意只有平均分配才可以用分数表示。

2.一个整体,平均分的份数越多,每份越小;平均分的份数越少,每份越大。

3.分数中间的横线叫分数线,分数上面的数叫分子,下面的数叫分母。

... ... ...

几分之一PPT,第三部分内容:知识梳理

知识点1:认识几分之一.

例1:判断:把一根长7厘米的木棍分成一段长3厘米,一段长4厘米的小段,其中一段是这段木棍的二分之一。

解析:把一个物体或图形平均分成几份,每份就是它的几分之一。注意是只有平均分才会产生分数。把7厘米的木棍分别分为长3、长4的木棍,没有进行平均分配,所以说这个说法是错误的。

例2:下面的分数能表示各图中的涂色部分吗?正确的打“√”,错误的打“×”。

解析:这道题也是关于对几分之一的认识。要注意是平均分配才能产生几分之一。

图一中将平行四边形平均分成了两份,其中的一份是二分之一,涂色部分可以用二分之一来表示,所以是正确的;图二中将三角形分成三份,但没有平均分配,涂色部分不能用三分之一表示,所以是错误的;图三中将一个正方形平均分成四份,涂色部分可以用四分之一表示,所以是正确的;图四中将圆分成五份,但没有平均分配,涂色部分不可以用五分之一表示,所以是错误的。

知识点2:比较几分之一的大小.

例:小明和小红都有一支一样长的铅笔,小明用去了这支铅笔的1/2,小红用去了这支铅笔的1/3,谁的铅笔剩下的多?

答:小红剩下的铅笔多。

... ... ...

几分之一PPT,第四部分内容:课堂练习

1.填一填。

(1)1/2、1/3、1/4、1/6这样的数,我们把它们叫做(        )。

(2)1/3中的1,我们把它叫做(        ),把3叫做(        ),中间的横线,我们把它叫做(           )。

(3)把一张正方形的纸平均分成4份,其中的一份是它的(      )。

2.根据给出的分数给图形涂上颜色.

3.把涂色部分用分数表示出来,不可以用分数表示的图形在括号里画“×”。

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