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《谁长得快》PPT课件
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《谁长得快》PPT课件

教学目标: 

知识目标:1、经历简单的数据收集和整理过程,了解调查测量等简单的收集数据的方法,能用表格和条形图表示数据整理的结果。

能力目标:2、通过对数据的简单分析,体会运用数据进行表达交流的作用,感受数据蕴含的信息。

情感目标:3、在与同伴合作进行统计活动的过程中,增强合作意识,形成初步的实践能力。 

教法:以学生自学为主,教师适当点拨,合理突破难点,多重视动手操作。

作业设计:课本课后自主练习与导学与训练上的题。

教学模式:先学后教,先做后讲,重点突出。

习题:练习题以重点、难点、易错点、易混点、易考点为主,全面、有梯度的设计。

... ... ...

一、情境导入

全班同学身高增长情况怎样呢?   

你能提出什么问题?

二、合作探索

要解决这个问题,需要统计。

讨论:统计活动中,需要收集哪些数据?怎样才能获得这些数据?

小组统计活动要求

1.测量出每个同学现在的身高。  

2.调查每个同学去年的身高。

3.算出每个同学身高增长的厘米数。

... ... ...

三、自主练习

1.将全班同学分成3组,测量本组同学的头围,然后回答问题。  

(1)说一说,你打算怎样记录测量结果?

首先分组测量,由组长记录测量结果;

然后全班交流、汇总。

(2)涂一涂,填一填。

2.王阿姨的冷饮店8月份第二个星期卖出冷饮情况记录如下。 

(1)涂一涂。

(2)从图中你可以知道哪些信息?

卖出去的矿泉水和雪糕比较多,果汁和酸奶比较少。

(3)假如你是王阿姨,打算怎样进货?说说你的理由。

多进一些矿泉水和雪糕。因为8月份天气比较热,顾客对这两种冷饮的需求量比较大。

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《谁长得快》PPT课件2:

《谁长得快》PPT课件2 学习目标 1、进一步认识统计图和和条形统计图,掌握数据收集与整理的方法。 2、能根据统计图表中的数据提出并解决问题。 重点 条形统计图的制作方法 难点 对条..

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