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孩子为什么丧失了动力?
1、缺乏成功体验
这里有说到缺乏成功体验,如果这个孩子一直没有 办法在学习当中得到一些成功的一些体验,比如说我能够很容易地,很轻松地去得到我需要得到的一些知识,这个叫做成功体验,如果他一直没有办法做到这个事情的时候,他往往就受挫了。就像我们成人一样,比如说我不擅长跳舞,但是我要学跳舞,别的人可能一个舞步一下就学会了 ,但是我是音乐都听不懂,老师说听音乐动一动,按节拍按鼓点我都听不懂,舞步也学不会,怎么样都不行的时候,这个时候我就会受挫。如果说是孩子长久缺乏成功体验的时候,他往往就慢慢的失去了这种学习的动力。
2、没有控制感 .
我们如果说是能够开开心心地做- -件事情,我们可以不焦虑地面对一件事情,往往意味着我们是有控制感的。但是可以想一下,我们永远是对我们比较擅长的事情,更愿意去做,更有动力去做,对孩子的学习也是一样的。每个孩子到了- -定年龄,你必须面对的就是学习这个问题,其实这是我们人类内在的成长的一个动力,学习本身就是我们的一个动力,我们人活着就是希望能够不断地提高自己。但是如果这个事情让我们太有挫败感,太失去控制感的时候,我们就往往会回避。
3、缺乏愉悦感
如果说我想到要学习了,我想到的就是我会失败,失败了之后,然后我会想到老师对我不满意的表情,慢慢的那种痛骂、责骂,还有同学对我嘲笑的表情,还有口吻,我会觉得非常非常紧张,而不是说我觉得挺放松的,可以去学习,我会觉得紧张、不开心。事实上人在不开心的时候是很难发觉自己的动力,去往更高的地方去奔,就很难有这个动力。
4.完美主义倾向
因为他们很有可能害怕被别人说不好,所以他觉得怎么努力别人都会觉得他不好,这个时候可能就会放弃努力,或者他觉得这个事情带给我的就是焦虑,我一学习就会想到别人说我不好,别人有可能说我不够好,我就特别焦虑,很有可能他就不愿意学习了,或者说学习也只是怕别人说我不好。事实上这个孩子会挺累的,你可能有的时候看他很努力,有的时候他情绪很低落,到了一定的时候,压力太大的时候,他可能会崩溃了。
1、缺乏成功体验
这里有说到缺乏成功体验,如果这个孩子一直没有 办法在学习当中得到一些成功的一些体验,比如说我能够很容易地,很轻松地去得到我需要得到的一些知识,这个叫做成功体验,如果他一直没有办法做到这个事情的时候,他往往就受挫了。就像我们成人一样,比如说我不擅长跳舞,但是我要学跳舞,别的人可能一个舞步一下就学会了 ,但是我是音乐都听不懂,老师说听音乐动一动,按节拍按鼓点我都听不懂,舞步也学不会,怎么样都不行的时候,这个时候我就会受挫。如果说是孩子长久缺乏成功体验的时候,他往往就慢慢的失去了这种学习的动力。
2、没有控制感 .
我们如果说是能够开开心心地做- -件事情,我们可以不焦虑地面对一件事情,往往意味着我们是有控制感的。但是可以想一下,我们永远是对我们比较擅长的事情,更愿意去做,更有动力去做,对孩子的学习也是一样的。每个孩子到了- -定年龄,你必须面对的就是学习这个问题,其实这是我们人类内在的成长的一个动力,学习本身就是我们的一个动力,我们人活着就是希望能够不断地提高自己。但是如果这个事情让我们太有挫败感,太失去控制感的时候,我们就往往会回避。
3、缺乏愉悦感
如果说我想到要学习了,我想到的就是我会失败,失败了之后,然后我会想到老师对我不满意的表情,慢慢的那种痛骂、责骂,还有同学对我嘲笑的表情,还有口吻,我会觉得非常非常紧张,而不是说我觉得挺放松的,可以去学习,我会觉得紧张、不开心。事实上人在不开心的时候是很难发觉自己的动力,去往更高的地方去奔,就很难有这个动力。
4.完美主义倾向
因为他们很有可能害怕被别人说不好,所以他觉得怎么努力别人都会觉得他不好,这个时候可能就会放弃努力,或者他觉得这个事情带给我的就是焦虑,我一学习就会想到别人说我不好,别人有可能说我不够好,我就特别焦虑,很有可能他就不愿意学习了,或者说学习也只是怕别人说我不好。事实上这个孩子会挺累的,你可能有的时候看他很努力,有的时候他情绪很低落,到了一定的时候,压力太大的时候,他可能会崩溃了。