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《教育事业的发展》科学技术与教育文化PPT课件
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《教育事业的发展》科学技术与教育文化PPT课件

一、义务教育的普及

1、什么是义务教育?包括哪两个阶段?共有几年?其法律保障是什么?

义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童和少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。   

包括初等和初级中等两个阶段,共九年。

《中华人民共和国义务教育法》

2、这部法律颁布的时间?标志着什么?有何重大成效?

1986年4月。标志着我国把基础教育纳入法制轨道,开始依法实施九年义务教育 。成效:到2001年底,占全国人口85%的地区已基本实现九年义务教育。

3、义务教育的普及有何重要意义?

不仅给中国基础教育带来了新的生机和活力,而且也为实施“科教兴国”战略奠定了坚实的基础。

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二、高等教育迅速发展

1、“文革”以前——较大发展

20世纪50年代初,经过院系调整,高等学校的数量、招生规模和毕业人数都大幅度增加,布局也更趋合理。

2、“文革”时期——严重破坏

学校停办,十年高等教育中断,给中国经济、文化事业造成巨大损失。

3、新时期——优先发展

(1)1977年秋,恢复高考

(2)我国现有高等教育体系特点

办学目标明确——适应国民经济和社会发展需要,德才兼备,全面发展

培养层次分明——专科、本科、硕士、博士、博士后

办学形式多样——公办、民办;普通高校,成人高校;全日制,非全日制

学科门类齐全——理、工、农、林、医、艺、人文

教学设施先进——计算机室、实验室

4、 20世纪90年代高等教育体制改革

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课时训练:

1、改革开放以来,为了振兴科技和繁荣经济,我国实施科教兴国战略所采取的重大举措是( )

A.制定“八六三计划”  B.恢复高考制度

C.实施“五个一工程”  D.实施九年义务教育

2、我国从何时开始实施九年制义务教育( )

A、1954 B、1956 C、1978 D、1986

3、(     )年,在“文革”中废弃的高考制度重新恢复

A、1971 B、1 976 C、1977 D、1978

4、改革开放以来,我国高等教育发展的表现不包括( )

A、高等院校的数量大大增加 B、学科门类齐全 

C、办学形式多样化    D、国家统管

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