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《熟悉的脚印》PPT
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《熟悉的脚印》PPT

第一部分内容:学习目标

1.学习本课14个生字,会写其中8个生字。

2.理解课文内容,了解课文前后照应的写用方法,知道尼基申是怎样走出森林的。

3.懂得知识的重要性,培养学生勤于动脑的学习习惯。

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熟悉的脚印PPT,第二部分内容:初读课文

从生活实际出发,想一下你熟悉哪些动物的脚印呢?

朗读要求:

1.轻声读课文,读准字音,读通句子,不加字,不漏字,不拖音。

2.边读边思考:他们是怎么进入森林的呢?刚刚进入森林的心情怎么样?

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熟悉的脚印PPT,第三部分内容:精读课文

快速浏览课文,找出两个问句,用“~~~~”标记出来。

怎样才能走出森林呢?

你是沿着什么脚印带我们回来的呢?

自由朗读第二自然段,说说孩子们是怎样走进森林的?

孩子们的心情有什么变化?圈出相关词语。

孩子们是怎样迷路的?找到课文中的句子读一读。

默读第1和6自然段,思考第1自然段和第6自然段的关系。

1 一天,刚下过雪,爷爷带尼基申去林子里玩。路上,他把雪地上动物的脚印指给尼基申辨认。还说,什么东西都得学,各种知识对人都是有帮助的。

6 “狗的,”尼基申说,“狗的脚印总是通向主人的家,无论它在森林中跑得多么远,总要回家的。这是爷爷告诉我的。”

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熟悉的脚印PPT,第四部分内容:拓展延伸

为什么基尼申能带大家走出森林,而其他的孩子不能呢?学习了本文之后,你有什么收获?

因为基尼申是一个仔细观察、善于动脑思考、善于积累知识的孩子。

我们也要像基尼申一样,做一个善于学习、积累、掌握各种知识的人。运用自己的知识解决遇到的问题,尽量使知识对人有帮助。

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