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《“0”的突破》PPT课件
一、初读感知
请同学们自读课文，注意读准字音，给课文分段，想想课文写了一件什么事？
二、细读体会
1、课文中两次描写了许海峰射击时的情景，希望同学们能分别找出来读一读，体会他当时的心情,并在句子旁写上自己的感受。
2、为什么说“这是中国体育史上伟大的一天”？请把你的体会跟同学交流交流。
三、品读感悟
1、许海峰第一次射击情景：
许海峰稳稳地把枪举过头顶，又慢慢直臂下落，轻轻地扣动扳机——砰！砰！子弹射向50米外的靶心。“10环！”“10环”一个个红色的“10”字在记分表上延伸……许海峰出色地发挥了水平。
2、许海峰第二次射击情景：
在这关键时刻，许海峰非常镇定。他静静地坐了一会儿，又走上靶位。只见他轻松地左手插兜，右手握枪，一双大眼睛闪出必胜的光芒。砰！砰！砰！三发子弹从他的枪口呼啸而出，“10环！” “10 环！”“9环!” ——胜利了！许海峰以566环的成绩，夺得男子自选手枪比赛的冠军。
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四、拓展学习
1、你想对许海峰说些什么？
2、你还知道我国哪些运动员获得过奥运会冠军吗？能说出他们参加的运动项目吗？请把你知道的讲给大家听听。
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《“0”的突破》PPT课件2:
《0的突破》PPT课件2 学习目标： 1、联系上下文借助拼音自学生字、新词。 2、找出文中两次描写许海峰射击时的情景， 读一读，体会一下他当时的心情是什么样子的。 我会认 辱 憋 券 牌..
