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《聂耳与国歌》PPT课件
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《聂耳与国歌》PPT课件

学习目标

1.认识12个生字,正确掌握生字的书写。 

2.通过课文的学习,激发热爱国歌、热爱祖国的思想感情。

创设情境,导入新课   

歌曲欣赏。

同学们,你们知道这是什么歌吗?知道这首歌的含义吗?今天我们就来学习第6课《聂耳与国歌》,了解《义勇军进行曲》。

聂耳(原名聂守信,1912年2月14日-1935年7月17日),云南玉溪人,出生于昆明。著名音乐家,中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。

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初读课文,整体感知

1.请同学们读课文,要求:

(1)读准字音,认识新字。

(2)理解相应生词,不理解的词语在边上做记号。

(3)通读课文,做到流利准确。

生字学习

纪     省     族     

亡     危     勇 

景     首     聂     

烧     挥     赴

2.检查自学效果。

(1)同桌互相测试对方对生字的认识情况。

(2)重点词语:

聂耳   世纪   危亡 

义勇军  情景    民族

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精读课文,探究学习

1.导读第1、2自然段。

(1)第一自然段主要写了什么?(2)指导有感情地朗读课文。

2.精读第3、4自然段。

(1)哪些词语最能代表聂耳的想法,行动和心声。

(2)让我们随着音乐伴奏,一起来高唱国歌。

3.品读课文的第5自然段。

(1) 国歌的创作和谱曲成功以后,在祖国抗战时期起了什么作用?

(2) 背诵这一自然段。

... ... ...

总结全文,升华情感

1.读课文第6自然段。

2.你对这一段的内容有什么体会?有什么感想?

(我们要从小刻苦学习,长大报效祖国,让祖国更加富强。) 

课外作业

1.阅读一个有关中华民族受苦受难,奋起反抗的历史故事。

2.课后搜集聂耳的其他作品,大家一起来交流体验。

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《聂耳与国歌》PPT课件2:

《聂耳与国歌》PPT课件2 聂耳(原名聂守信,1912年2月14日-1935年7月17日),云南玉溪人,出生于昆明。著名音乐家,中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。 j shěng z wng ..

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