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《竞争?合作?》竞争合作求双赢PPT课件2
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《竞争?合作?》竞争合作求双赢PPT课件2

学习目标

1、竞争的含义及其利弊;

2、知道竞争在激发个人潜能和加快社会进步过程中的重要作用;

3、理解合作共享与公平竞争的内涵及作用。使学生认识到在社会生活中竞赛是必不可少的。

看了以上图片,同学们有何感想呢?

生活处处有竞争。 竞争无处不在。竞争,人类永恒的话题。

歌德:“一匹马没有另一匹马紧紧追赶并要超过它,就永远也不会疾驰飞奔。”

... ... ...

“自学能力”竞赛一

请大家认真默读课文P90-92的内容,思考下列问题,看谁能在5分钟内快速找到答案:

1、竞争对我们每个人的利弊各是什么?

2、竞争会有什么副产品,它对我们的影响是什么?

3、什么是良好竞争意识,什么是不良竞争意识?

4、竞争基本准则是什么?

5、竞争的目的是什么?

竞争对人的发展和社会进步有促进作用

①竞争给我们现实的追求目标,赋予我们压力和动力,能最大限度地激发我们的潜能,提高学习和工作的效率;

②竞争能使我们客观地评价自己,发现自己的局限性,提高自己的水平;

③竞争能使集体更富有生气,丰富我们的生活,增添学习和生活的乐趣。(个人)

竞争有不利的一面

①可能使获胜者骄傲自大,使失败者丧失信心、产生自卑感;

②竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑;

③可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。

... ... ...

如何认识忌妒心理?

忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感,是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理,对我们发展有很大的危害。 

做一个合格的竞争者,就要消除忌妒心理,培养健康的竞争意识。

你认为下面竞争是否可取?为什么?有什么共同特点?

1、为了考出好成绩,在考试中作弊

2、为了避免同桌成绩超过自己,偷偷地把对方的学习资料扔进厕所

3、班干部选举,为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐,让他们选自己

4、为了入团,故意讲竞争对方的坏话

5、作生意为了搞垮对方,诽谤对方商品的质量

... ... ...

课堂练习:

一、单项选择

1、当虚荣心作怪的时候,竞争的压力会使人害怕别人超过自己,因而产生(  )

A积极向上的心理 B悲观失望的心理

C忌妒的心理   D盲目乐观的心理

2、在竞争中必须遵守的基本准则是(  )

A平等互利 B超过对方

C道德和法律 D实现自己的最大利益

3、合作的核心是(  )

A坚持一律平等的原则 B发扬集体主义精神

C彼此尊重 D兴趣相同

二、情景模拟

当遇到下列情形时,你会怎么做?为什么?

1、你有一本极好的数学复习用书,同学向

你借这本书。

答:将数学复习用书借给同学,同时要求他阅读完及时  归还。这样,不仅满足了同学的需要,不影响自己的学习使用,而且还可将同学确定为自己的竞争对手,激发自己的潜能,提高自己的学习水平。   

2、小林邀请你一起完成老师布置的手抄报的作业

答:我会乐意接受,并积极配合他完成任务。在合作中   培养合作精神、合作能力,分享成功的喜悦。

... ... ...

老师的话:

我们应该以充分的自信心和良好的心态勇敢地迎接挑战,与对手展开公平的竞争。同时,竞争也要遵循一定的准则,不能违背道德和法律的要求。

在竞争中也要学会合作,学会合作才能更好的参与竞争,做到互利互惠,共同提高。

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