湘教版四年级下册科学,无处不在的力PPT课件
第一部分内容:知识探索
Ⅰ探索“力”体验“力”
以下实例中都有力存在(推、拉、提、压、举)。请大家思考,当有力存在(或出现)时有几个物体?
人推车需要力 人把水桶提起来需要力
推土机推土 举重运动员举起杠铃
归纳一:力是物体对物体的作用
Ⅱ怎样判断物体受到力的作用(力的作用效果)
物体受到力的作用的现象是普遍存在的,在刚刚举的许多力存在的例子中,我们是通过什么说他受到了力呢?
排球的__________发生了改变,这是因为排球受到_____的作用。
归纳二:
力的作用效果:
①力可以改变物体的形状。
②力能改变物体的运动状态。
为什么我们用手按住桌面,却看不见桌面发生形变呢?
... ... ...
Ⅲ 力的作用是相互的
用脚尖踢球,足球受到力的作用改变运动状态发生改变非出去,那么此时你的脚有什么感觉呢?
当一个物体受到另一个物体的作用时,另一个物体是否也同时受到这个物体的作用呢?
①将载有条形磁体的小车释放后,小车将如何运动?
②手指压铅笔时,手指有什么感觉?
③小华穿着旱冰鞋用力推墙时,她自己将如何运动?
④小明游泳时手向后划水,水对小明将怎样?
... ... ...
无处不在的力PPT,第二部分内容:总结和练习
总结:
⒈力是物体对物体的作用
2.力可以改变物体的形状;力能改变物体的运动状态。(力的两个作用效果)
3.力的作用是相互的。
练习:
⑴ 一枚铁钉受到磁铁的吸引,则铁钉
A、不吸引磁铁
B、不一定吸引磁铁,看情况而定
C、同样吸引磁铁
(原理:物体间力的作用是相互的)
(2) 下述说法正确的是
A、力作用在弹簧上,只会使弹簧发生形变
B、两个物体相互接触后,一定会发生形变
C、足球在草地上、越滚越慢,运动状态不断改变
(原理:力能使物体产生形变或者改变物体的运动状态)
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