/div>
《交通中的线》PPT课件3
教学目标:
结合具体情境,理解“两点间所有连线中线段最短”
知道两点间的距离和点到直线的距离
在解决问题的过程中,体验数学与日常生产的密切联系
培养观察、现象、动手操作的能力
... ... ...
为什么要修隧道哪?
两点之间线段最短
你发现了什么?
从直线外一点A到这条直线画几条不同的线段,量一量,
你能发现什么?
垂直的线段最短
从直线外一点到这条直线所画的垂直线
段最短,它的长度叫做点到直线的距离
... ... ...
(1)要使起点到终点的航程最短可以怎样改航道呢?请在图上画出来。
(2)要修一条水渠,将河水引入村子。怎样修距离最短?请你画出来。
(3)小欣从A点出发经过B点到游泳馆游泳,怎样走路线最近?请你画出来。
关键词:交通中的线教学课件,青岛版四年级上册数学PPT课件下载,四年级数学幻灯片课件下载,交通中的线PPT课件下载,.PPT格式;
更多关于《 交通中的线 》PPT课件, 请点击 交通中的线ppt标签。
《交通中的线》PPT课件2:
《交通中的线》PPT课件2 教学目标: 1.感知生活中的垂直与平行的现象 2.初步理解垂直与平行是在同一平面内的两条直线的两种位置关系,初步认识垂线和平行线 教学重难点: 1.线段、射..
《交通中的线》PPT课件:
《交通中的线》PPT课件 一、情境导入 从图中,你知道了哪些数学信息? 根据这些信息,你能提出什么问题? 二、合作探索 为什么要修隧道呢? 如果没有隧道,到山的那边去,需要绕很长..