《燃烧的条件》燃料及其利用PPT教学课件，共12页。
全解教材
实验目的
1．加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。
2．体验实验探究的过程。
实验用品
烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、薄铜片。
酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛。
我还需要的实验用品：水、剪刀、火柴等。
实验内容
1．用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，观察到蘸酒精的棉花燃烧起来，而蘸水的棉花没有燃烧。
通过此实验1，可以说明燃烧的条件之一是：物质具有可燃性。
2．（1）取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯的火焰上加热，一段时间后观察到乒乓球碎片和滤纸碎片都燃烧起来2 。
（2）从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），如图3-S-1所示分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，可观察到乒乓球碎片先燃烧，然后滤纸碎片也燃烧。
... ... ...
问题与交流
1．上述实验内容1中，如果在酒精灯上加热时间较长，会发生什么现象？你能解释原因吗？
交流：在酒精灯上加热时间较长时，两个棉花球都会燃烧起来。原因是蘸有酒精的棉花球因酒精燃烧放出的热量传给了棉花球，使其温度上升达到棉花的着火点，引起棉花燃烧；蘸有水的棉花球，当水分蒸发完之后，棉花球在酒精灯的加热下温度升高，且棉花球与空气接触，也达到了燃烧所需要的三个条件，引起棉花燃烧。
2．如果将实验内容2（2）中的乒乓球碎片和滤纸碎片换成木屑和煤粉进行实验，会有什么现象发生？说明了什么？
交流：现象是木屑先燃烧而煤粉后燃烧。说明着火点低的可燃物易燃烧，着火点高的可燃物不易燃烧。
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