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《曹刿论战》PPT课件8
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《曹刿论战》PPT课件8《曹刿论战》PPT课件8

《曹刿论战》PPT课件8

学习目标

1、掌握本节课的实词和虚词及重点文句。

2、通过探寻“论战”, 基本解读人物形象。

学习重、难点

掌握重点实词、虚词及重点文句,抓住“论战”,基本解读人物形象,是本节课的重点,也是本节课的难点。

语言积累卡片1

给黑体字注音:

1)又何间(        )焉

2)肉食者鄙(        )

3)弗(       )敢加也

4)小惠未徧(        )

5)小信未孚(     )

6)望其旗靡(     )

7)登轼(      )而望

... ... ...

语言积累卡片2

解释下列加横线的实词、虚词:

1.又何间焉(        ) 

2.肉食者鄙(           ) 

3.神弗福(          )

4.再而衰(          )

5.牺牲玉帛(         )  

6.望其旗靡(        )

7.小大之 狱(       )

8.何以 战(        )

9.公与之 乘(        )

10.夫 战,勇气也(      )

... ... ...

请同学们跳读课文,画出曹刿“论战”的句子,从课文中寻找、标注、整理自己喜欢的语言材料,形成语言积累卡片。

温馨提示:你可以积累①重点词、句②写论战的美句③标记出自己感兴趣的语句并进行解析和赏析。 

美品和美悟:

1、如果给课文的三段文字各拟一个小标题,你认为最恰当、得体的是哪一组?为什么?

A、从人物曹刿身上看应为: 请见、从战、论战。

B、从人物庄公身上看应为: 将战、实战、问因。

C、从内容上看应为:战前准备、战争过程、取胜原因。   

2、你欣赏曹刿还是欣赏鲁庄公,请畅谈自己的体会自己的发现。 

温馨提示:根据你对课文的理解,品味课文,表达自己的

感受,畅谈自己的体会和自己的发现。 

... ... ...

从文中可看出曹刿是一个怎样的人?作者是怎样塑造这一形象的?

一个有政治远见的杰出军事家。他虽出生下层但忠君爱国。谨慎、果断、机敏、持重。

方法:对比、详略安排人物对话和行动

我看《曹刿论战》

要求:谈自己的一点体会,自己的发现。 

(1)从《曹刿论战》谈“天下兴亡,匹夫有责”。

(2)从《曹刿论战》谈“民不可失,机不再来”。

(3)从《曹刿论战》谈鲁庄公鄙乎。

... ... ...

1、如果给课文的三段文字各拟一个小标题,你认为最恰当、得体的是哪一组?为什么?

A、从人物曹刿身上看应为:请见、从战、论战。

B、从人物庄公身上看应为:将战、实战、问因。

C、从内容上看应为:战前准备、战争过程、取胜原因。   

从文中可看出曹刿是一个怎样的人?作者是怎样塑造这一形象的?

一个有政治远见的杰出军事家。他虽出生下层但忠君爱国。谨慎、果断、机敏、持重。

方法:对比、详略安排人物对话和行动

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