《古人计数》加与减PPT(第2课时)
第一部分内容:课堂导入
1.掌握11-20各数的顺序和大小。
2.初步认识个位和十位,感受以“十”为单位的计数方法。
3.培养用数学语言对概念进行表达的能力,体验学习数学乐趣。
【重难点】掌握11-20这些数的各位和十位上各数的含义。
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古人计数PPT,第二部分内容:新知探究
大家认识这是什么吗???
小朋友们:你们好!我的名字叫计数器。从我的右边起:第一位是个位,上面有几个珠子就表示几个一,第二位是十位,上面有几个珠子就表示几个十。
读一读
比一比,谁大?谁小?
总结方法
你想到了吗?
比较大小的方法:十位数字相同,个位数字大的数就大。
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古人计数PPT,第三部分内容:课堂练习
我说数字,你来拨。
填一填
在○里填上“>”“<”或“=”
10○12 14○18 20○10
11○17 16○13 15○15
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古人计数PPT,第四部分内容:课堂小结
1、计数器从右边起,第一位是个位,有几个一就在个位上写几,一个也没有就写0。第二位是十位,有几个十就在十位上写几,一个也没有则为一位数,十位上省略不写。
2、我们学会了比较大小的方法:十位数字相同,个位数字大的数就大。
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古人计数PPT,第五部分内容:课堂作业
圈一圈,写一写
算一算
10 + 3 = 6 + 10 =
10 + 0 = 4 + 10 =
10 + 5 = 10 + 10 =
填一填
(1) 18是由( )个十和( )个一组成的。
(2) 由2个十组成的数是 ( )。
(3) 由6个一和1个十组成的数是 ( )。
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