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《铅笔、橡皮和纸》PPT课件3
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《铅笔、橡皮和纸》PPT课件3《铅笔、橡皮和纸》PPT课件3

《铅笔、橡皮和纸》PPT课件3

技巧1:多种事物巧想象

我们要选取哪几种事物来写童话?

要用铅笔、橡皮和纸来写童话

怎样巧想象呢?我们来看一篇范文。

在一个篱笆下生长着向日葵和胡萝卜。秋天到了,向日葵的大花盘上结满了籽。 它低头一看,胡萝卜只长了几片叶子。 向日葵就嘲笑说:“胡萝卜,你怎么只 长出这几片叶子呀?你瞧,我都已经结 籽了。”胡萝卜听了向日葵的话,一声 不吭,只是笑笑。

收获的季节到来了,当农民伯伯拔起 一根根由壮又长的胡萝卜时,向日葵 在一旁难为情地说:“胡萝卜,你为 什么不说我?” 胡萝卜说:“说你什么?” “说我没你长得好呀!”

胡萝卜笑笑说:“咱们各有各的生长 方式,也有各的用处,谁也不该瞧不 起谁。”

... ... ...

技巧2:故事要有意义

童话不仅要告诉读者一个有趣 的故事,还应该告诉读者一个道理

看看下面的故事告诉我们一个 什么道理?

从前有两只孔雀都认为自己很漂亮,孔雀红红得意地说:“我呀,是世界上最美丽 的孔雀,谁也比不上我!”孔雀珑珑也不甘 示弱:“哼!我才是世界上最迷人的孔 雀呢!看你一身白,真像是· · · · · ·”就 这样,它们吵了起来。

到后来,它们竟 然大打出手,你啄我,我啄你,互不相 让。

结果,它们身上漂亮的羽毛都不见 了,全身只剩下光秃秃的一片,这是, 它们后悔也来不及了。 

从此,彼此嫉妒的“森林大美人”就消失的无影无踪了。

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技巧3:运用修辞把童话写具体

童话作文大胆的想象、真实的情 感,需要用语言来表达,你的语 言具体、生动,丰富,那么文章 中的情景与事物就能逼真、形象, 那怎样运用修辞把想象些具体呢?

我们来看一篇关于此次作文题的范文。

于是,它们悄悄地溜走了。第二天,小主人发现他的铅笔、橡皮和纸都不见了,他去找妈妈帮他找铅笔、橡皮和纸。

妈妈语重心长地教育他说:“孩子,铅笔、橡皮和纸都是你学习的帮手,你要爱护它们。”

小主人听了妈妈的话,感到自己做错了,于是小主人决定改正坏毛病,之后小主人跟铅笔、橡皮和纸成为了形影不离的好朋友、好伙伴。

... ... ...

这则故事中运用了什么修辞手法?

拟人,把三种事物当作人来写 

因此,童话中可恰当运用比喻、夸张、反复、对比等修辞手法,给文章增姿添色,给读者留下不尽的回味 。

我们来再次回忆一下写童话作文如何写:

技巧1:多种事物巧想象

技巧2:故事要有意义  

技巧3:运用修辞

接下来请自由撰写吧,可以结合我们所学的写作技巧和范文来写哦。

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《铅笔、橡皮和纸》PPT课件2:

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