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《当冲突发生》同伴与交往PPT(第2课时)
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《当冲突发生》同伴与交往PPT(第2课时)

第一部分内容:谈话导入

你有被别人取过外号,比如:冬瓜、胖墩、汤圆、大姨妈、小光头……或者你给别人取过外号吗?你觉得这种做法好吗? 有没有一种受到欺负或者欺负别人的感觉?

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当冲突发生PPT,第二部分内容:新课教学

遇到欺负怎么办 

(一)欺负的烦恼

1.阅读角:毛静援写给知心姐姐的一封信 

知心姐姐: 我姓毛,是一个普普通通的女生。有同学总是拿我的名字的笑我,叫我毛毛虫,毛病……有的叫法不堪入耳。我问他们为什么要取笑我,他们却回答:“就愿意这样叫。”这下,反倒是我不知该怎么反驳他们了。我真是太苦恼了! 知心姐姐,请你帮帮我! 

一个苦恼的女生毛静媛 

2019 年 5 月 4 日 

小贴士: 

(1)故意打、推、撞、踢同学. 

(2)辱骂、取笑、讽刺同学。

(3)给同学取侮辱性的外号。 

(4)捉弄同学,故意损坏他人物品。

(5)挑拨是非,排挤同学。 

(6)散播他人隐私。

演一演:

1、假如你是王玲,你会怎样做呢? 要求: 

(1)小组成员依次发言,表达自己的想法。 

(2)组长指定一名组员负责记录。 

(3)组内对所有成员的发言进行整理、归纳。 

(4)先组内排练,再在班级演一演。 

方法集:

(1)讲道理:一定向美欢和其他同学把道理讲清楚。

(2)向家长反映:向双方家长讲清楚事情的来龙去脉。

(3)请同学或集体帮忙:找好朋友帮忙。

(4)请他人协调:请老师主持公道。

在校内受到欺负可以请同学主持公道,也可以向老师请求保护。我们必须采取正确的方法来应对欺负。在校内受到欺负我们要学会抵抗,在校外受到欺负时,我们也要果断采取措施,保护自己。

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当冲突发生PPT,第三部分内容:知识窗:

了解《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确当我们在校外受到欺负时规定:未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物”等不良行为,不得有“纠集他人结伙滋事,扰乱治安,多次拦截殴打索要他人财物”等严重不良行为。 

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当冲突发生PPT,第四部分内容:当堂检测

一、填空。

1.在生活中,我们不仅会遇到一些(     )和(      ),也可能会遇到被他人欺负的情况。

2.被人欺负是(      )的,如果我们不(    ),欺负可能变本加厉,(     )也会加剧。

3.在校内受到欺负可以请(     )主持公道,可以向(     )请求保护。我们必须采取(          )来应对欺负。

4.在校外受到欺负时,也需要果断(     ),(       )。

5.我们在学会(       )的同时,也需要学会用(         )摆脱烦恼。

二、判断。

1.在生活中,我们经常会遇到被他人欺负的情况。(    )

2.被人欺负是痛苦的,如果我们抵抗,欺负可能会变本加厉。(    )

3.当被人欺负时,如果我们告诉别人,更会激怒欺负者,所以我们只能自己默默忍受。(     )

4.我们必须采取正确的方法来应对欺负。(    )

5.在校外受到欺负就只能靠我们自己解决。(   )

6.妥协是应对欺负最好的办法。(      )

三、简答题

当我们在校外受到欺负时,应该怎样应对?

答:当我们在校外受到欺负时,我们可以:

(1)当我们在校外受到欺负时要保持冷静,不要害怕。

(2)观察周围的环境,寻找脱身的方法。 

(3)向路过的大人或附近的居民求助。 

(4)可以先妥协,但要记住对方的特征,以便事后报警。

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