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《声音的传播》声音PPT下载
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《声音的传播》声音PPT下载

第一部分内容:振动物体与声波

声音是由物体(       )产生的。

敲击音叉,音叉会振动

那么它周围的空气也会振动吗?怎样做才能证明呢?

1.敲击音叉。

2.将音叉轻触水面,观察水面现象。

注意:把音叉放到水面上时,应等到水面平静之后;轻轻敲击音叉,同时轻轻地用敲击后的音叉去接触水面

实验现象

水面一拨一拨地从音叉所在中心慢慢向四周散开去

那么振动的音叉是怎样引起水面波动的呢?

声源振动时会引起周围的空气也跟着振动起来,音叉的振动通过空气传入水中

... ... ...

声音的传播PPT,第二部分内容:声音在不同物体中的传播

先预测

声音在这些物体中的传播效果是否一样?声音通过哪一种物体传播的效果最好?说说你的理由。

再实验

一个同学在物体的一端,握住振动音叉的柄,使音叉与物体接触或把物体的一端缠绕在音叉上,另一个同学把物体的另一端靠紧耳朵,并使物体绷紧。拿音叉的同学尽量用同样的力度敲击音叉,另一端的同学须仔细听,并随后把实验中听到的情况记录在“声音在不同物体中传播的记录表”上

小组合作

思考:穿过所有的材料你们都能听到音叉的声音吗?

你们发现声音穿过哪种材料时效果最好(声音最大)?

... ... ...

声音的传播PPT,第三部分内容:课堂练习

一、判断题

1.声音在15℃空气中的传播速度是每秒340米。(         )

2.声音在木棒和钢条中的传播速度是不一样的。(     )

3. 在雷雨天,我们会先听到轰隆隆的雷声,再看到亮闪闪的闪电。(        )

二、选择题

1.不同物质对声音传播速度是不同的,在固体、液体和气体中,声音通过时,(        )传播最快,(        )传播最慢。

A 液体     B固体    C 气体

2.火车轨道的修理师傅,通过把耳朵贴在铁轨上听敲击的声音,从而判断铁轨是否有故障,是因为(       )。

A固体能够传播声音,且传播速度快  

B声音在固体中的传播速度小于在气体中的传播速度

C坏了的铁轨不会传播声音       D 以上答案都不对

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