《长方形和正方形的周长》PPT课件
教学目标
1.经历自主计算、交流、总结等探索长方形和正方形周长公式的过程。
2.掌握长方形、正方形的周长公式，并能正确计算长方形和正方形的周长。
3.主动参与数学活动，体验算法多样化，获得成功的感受。
复习旧知
1. 什么是图形的周长？
围成封闭图形的几条线段长度的和叫做图形的周长。
2. 计算下面图形的周长。
3＋1＋3＋2＝9（cm）
... ... ...
探究新知
1.不用量，算一算下面方格纸上图形的周长。
6＋3＋6＋3＝18（cm）
3＋3＋3＋3＝12（cm）
2.计算下面长方形和正方形的周长。
5×2＋3×2
＝10＋6
＝16（米）
（5＋3）×2
＝8×2
＝16（米）
... ... ...
巩固应用
1. 信鸽送信。
2. 一块正方形手帕，边长是25厘米。它的周长是多少厘米？
25×4＝100（厘米）
答：它的周长是100厘米。
3. 有一块长是80厘米、宽是50厘米的长方形木板。在这块木板上锯下一块最大的正方形木板。
（1）锯下的正方形木板的周长是多少？
50×4＝200（厘米）
答：锯下的正方形木板的周长是200厘米。
（2）剩余的正方形木板的周长是多少？
80－50＝30（厘米）
（50＋30）×2＝160（厘米）
答：剩余的正方形木板的周长是160厘米。
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