《走进军营》PPT课件3
课 堂 目 标
1.结合具体情境认识列与行,初步理解数对的含义;能用数对表示位置。
2.培养空间观念及空间想象能力。
3.感受数学的简洁美及应用价值。
观察情境图,你有什么感觉?
竖排叫做列,横排叫做行。
确定第几列从左向右数,确定第几行从前向后数。
... ... ...
小提示
可用数字、符号、图形或者字母等方式来表示(以小强的位置为例,每人创造一种你认为最简单的表示方法,用彩笔完成在卡纸上)。
认识数对
小强站在第3列第2行的位置,可以用数对(3,2)表示。
通常,数对中前面的数表示第几列,后面的数表示第几行。
数对的具体写法:(列数,行数)
... ... ...
反馈目标
填一填,标一标。
1.点A的位置可用数对( )表示,点B的位置可用数对( )表示,点D的位置可用数对( )表示。
2.点C、E、F的位置分别是(1,3)、(4,4)、(6,3),请你在图中标出它们。
选做题.
用☆标出可能是(5,x)的点。
... ... ...
你知道吗?
经线和纬线
在地球仪上,连接两极点的竖线叫经线,垂直于经线的横线圈叫纬线。经线呈南北走向,纬线呈东西走向。根据经纬线的交叉,人们就可以确定地球上任何一点的地理位置,而且还可以根据该地点的经纬度,测算出该地点与我们的距离。
关键词:走进军营教学课件,青岛版五年级下册数学PPT课件下载,五年级数学幻灯片课件下载,走进军营PPT课件下载,.PPT格式;
更多关于《 走进军营 》PPT课件, 请点击 走进军营ppt标签。
《走进军营》PPT课件4:
《走进军营》PPT课件4 轻松一刻 1 想一想,从老师的角度观察,怎样用数对表示你的位置?同桌互相说一说 2 默想我们班你的一个好朋友,说出表示他(她)的位置的数对,让同学们猜猜他..
《走进军营》PPT课件2:
《走进军营》PPT课件2 从观察者的角度: 竖排叫做列; 横排叫做行. 确定第几列一般从左向右数, 确定第几行一般从前往后数。 下面是某幢楼报箱平面图。 (1)你能用数对表示出王强家、..
《走进军营》PPT课件:
《走进军营》PPT课件 一、整体回顾 确定位置 数对 方向和距离 统计图 复式条形统计图 复式折线统计图 联系与区别 二、系统梳理 用数对确定位置。 例如:根据数对,在格子图上标出下面..