《算得对吗》加与减PPT
第一部分内容:学习目标
1.熟练掌握加、减法的运算。
2.学会改正加减法中出现的错误,并清楚错误原因。
3.能够应用已学内容,解决一些简单的实际问题。
【重点】熟练进行加减法运算。
【难点】清楚加减法中出现错误的原因并改正。
... ... ...
算得对吗PPT,第二部分内容:新知导入
说一说,算一算,错在哪里?
连续借位时,要向前面减一位数。
说一说,减少计算错误有什么好方法?
不要忘记进位和退位。
要认真,别抄错数。
森林医生
连续借位没减1。
连续借位没减1。
进位没加1。
加法错题
234+256=480
296+153=431
515-49=474
900-632=368
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算得对吗PPT,第三部分内容:课堂练习
1.填一填
1. 一个加数是780,另一个加数是130,两数之和是( )。
2. 爸爸给小明买一台电脑,一台电脑3397元,爸爸付4000元,要找回( )元。
2.口算
800-120= 480+60=
540+80= 840-50=
500+600= 370-280=
李老师去商店置办体育器材。左图是他购买的清单明细。
(1) 一共花了多少钱?
165+117=282(元)
答:一共花了282元。
(2)李老师付了300元,找了28元,对吗?
300-282=18(元)
答:不对,应该找18元。
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算得对吗PPT,第四部分内容:课堂小结
减少计算错误的方法:
1.按着计算法则进行计算;
2.计算时,看清数据,避免抄错数;
3.计算时,不要忘记进位和退位;
4.养成计算后进行验算的好习惯。
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算得对吗PPT,第五部分内容:课堂作业
1.在○里填上“>”“<”或“=”。
250+300○250+30 3800-800○3800+100
640-40○640-600 900-80○960-140
2.填空。
422+149=( )-149
665-279=( )+279
提示:
被减数=减数+差
一个加数=和-另一个加数
3.选择。
(1)二年级植树98棵,六年级植树403棵,两个年级大约植树( )棵。
A、300 B、400 C、500
(2)( )比276多198。
A、78 B、474 C、464
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