《认识分式》分式与分式方程PPT(第2课时)，共21页。

学习目标

掌握分式的基本性质和分式的约分.

掌握分式的符号法则.

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前置学习

1．下列等式不正确的是（    ）

2．根据分式的基本性质，分式可变形为（     ）

3．下列各式中是最简分式的是（    ）

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活动探究

分式的基本性质：分式的分子和分母同乘以(或除以)同一个不为0的整式，分式的值不变.

探究点二

问题1：下列等式的右边是怎样从左边得到的？

约分：把分式的分子和分母的公因式约去，这种变形叫做约分.

探究点三

问题1：在约分时，小颖和小明出现了分歧.你对他们两人的做法有什么看法？

最简分式：分子和分母没有 公因式 ，这样的分式称为最简分式.分式的化简或计算，要使结果为最简分式或者整式.

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随堂检测

1.下列各式中，与分式相等的是(     )

2. 使得等式成立的m的取值范围为(     )

A．m＝0                   B．m＝1 

C．m＝0或m＝1       D．m≠0

3. 下列分式是最简分式的是(       )

4. 当x＝6，y＝－2时，代数式的值为(     )

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课堂总结

说说你本堂课有些什么收获与困惑.

1.分式的基本性质.

2.约分.

3.最简分式.

4.分式的符号法则.

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课后作业

1. 如果把的a与b都扩大到原来的10倍，那么这个分式的值(      )

A．不变        B．扩大到原来的50倍

C．扩大到原来的10倍     D．缩小为原来的

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