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《三角形内角和定理的证明》证明PPT课件4
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《三角形内角和定理的证明》证明PPT课件4《三角形内角和定理的证明》证明PPT课件4

《三角形内角和定理的证明》证明PPT课件4

【学习目标】:

1三角形的内角和定理的证明.

2掌握三角形内角和定理,并初步学会利用辅助线证题

【学习重难点】

1重点:三角形内角和定理的证明.

2难点:三角形内角和定理的证明方法. 

证明命题的一般步骤:

(1)理解题意:分清命题的条件(已知),结论(求证);

(2)根据题意,画出图形;

(3)结合图形,用符号语言写出“已知”和“求证”;

(4)分析题意,探索证明思路;

(5)依据思路,运用数学符号和数学语言条理清晰地写出证明过程;

(6)检查表达过程是否正确,完善.

... ... ...

回顾与思考

我们知道三角形三个内角的和等于180°.你还记得这个结论的探索过程吗?

(1)如图,当时我们是把∠A移到了∠1的位置,∠B移到了∠2的位置.如果不实际移动∠A和∠B,那么你还有其它方法可以 达到同样的效果?

(2)根据前面的公理和定理,你能用自己的语言说说这一结论的证明思路吗?你能用比较简捷的语言写出这一证明过程吗?与同伴交流.

例题欣赏

已知:如图6-9,△ABC.

求证:∠A+∠B+∠C=180°

分析:延长BC到D,过点C作射线CE∥AB,这样,就相当于把∠A移到了∠1的位置,把∠B移到了∠2的位置.

证明:作BC的延长线CD,过点C作CE∥AB,则

∠1=∠A(两直线平行,内错角相等),

∠2= ∠B(两直线平行,同位角相等).

又∵∠1+∠2+∠3=1800 (平角的定义),

∴ ∠A+∠B+∠ACB=1800 (等量代换).

... ... ...

读一读

用运动变化的观点理解和认识数学

在△ABC中,如果BC不动,把点A“压”向BC,那么当点A越来越接近BC时, ∠A就越来越大(越来越接近1800),而∠B和 ∠C,越来越小(越来越接近00).由此你能想到什么?

练一练

1、 如图,已知AD是△ABD和△ACD的公共边.

求证:∠BDC=∠BAC+∠B+∠C

证法一:

∵在△ABD中, ∠1=180°-∠B-∠3,

在△ADC中, ∠2=180°-∠C-∠4(三角形内角和定理),

又∵∠BDC=360°-∠1-∠2(周角定义)

∴∠ BDC =360°-( 180°-∠B-∠3 )-( 180°-∠C-∠4 )

= ∠B+∠C+∠3+∠4. 

又 ∵ ∠BAC = ∠3+∠4,

∴ ∠ BDC = ∠B+∠C+ ∠BAC (等量代换)

... ... ...

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