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《去括号》PPT课件2
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《去括号》PPT课件2《去括号》PPT课件2

《去括号》PPT课件2

学习目标

(1)掌握去括号法则。

(2)运用法则,能按要求正确去括号。

(3)培养观察能力和归纳能力以及全方位考虑问题的能力。

教学重、难点和关键

重点:去括号法则。

难点:括号前是“-”号的去括号法则。

... ... ...

创设情景     引入课题

引例一:图书馆里原有a名同学, 后来某年级组织同学阅读,第一批来了b名同学,第二批来了c名同学,则图书馆里共有(a+b+c)名同学 .我们可以这样理解,后来两批一共回来了(b+c)名同学,因而图书馆里共有a+(b+c)名同学,由于a+b+c和a+(b+c)均表示同一个量,于是得到(1)式:

引例二:图书馆里原有a名同学,下课后同学们陆续离开图书馆,第一批走了b名同学,第二批走了c名同学,试用两种方法写出图书馆里还剩下多少同学?

... ... ...

形成法则:

括号前面是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项的符号都不改变.

括号前面是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,括号里各项的符号都要改变.

顺口溜:去括号,看符号,是“+”号,不变号,是“- ”号,全变号。

... ... ...

课堂小结    

1、去括号法则是什么?

去括号法则,特别要注意什么?

2、一个数乘以多项式,这个数与多项式内每一项都要相乘。

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